专题:博雅汉语起步篇第四课

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    时间:2019-05-12 23:31:09 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 23:31:11 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 03:57:45 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 19:18:25 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 23:31:10 作者:会员上传

    第八课 你的电话 号码 是多少? 教学目标:1.认知领域: (1) 认读本课的生词,使读音准确率达到95%以上;在书写上,笔顺要正确,提醒学生注意字的书写结构。 (2)使学生能掌握中国号码的表示法

  • 博雅汉语中级篇教案(共五则范文)

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    时间:2019-05-13 02:31:42 作者:会员上传

    博雅汉语准中级加速篇I第二课《日记一篇》教学计划 一、教学目标: 1、学生能够认识生字,能正确认读并组词和造句; 2、强化学生对本课语言点的掌握; 3、学生能够流利认读和理解课

  • 博雅励志篇

    时间:2019-05-12 04:23:46 作者:会员上传

    博雅.理念 励志篇 博雅”就是:博学、雅行。即博雅多才、保持仪态雅。 博雅人生:身体健康、人格健全、知识广博、生活高雅。“三博三雅”: 心胸广博(心中有祖国,有他人,志存高远,悦

  • 商务汉语写作第四课(大全5篇)

    时间:2019-05-12 15:12:20 作者:会员上传

    商务汉语写作第四课
    主讲人:曾智
    询价函 报价函 接收函 催款书 崔货书
    大家好,今天我们一起来学习商务汉语写作中的询价函 报价函 接收函 催款书 崔货书,首先我先来介绍一下什

  • 六年级汉语课教案第四课

    时间:2019-05-15 07:45:53 作者:会员上传

    2011年10月8 日(星期六) 课题:第四课:一张珍贵的电影票 【词语】 教学目标: 1. 知识与技能:通过课文学习,识读本课新词语,会读,会写出来并能应用这些词语造句。 2. 方法和过程:先从

  • 越南汉语教学 - 博雅汉语第28课

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    I. Từ mới:Nguyễn Bích Hằng: 13 từ đầuThời gian(20 phút)Hoạt động của Giáo viênHoạt động của Học sinh0-5(5 phút)o Kiểm

  • 六年级汉语课教案第四课(6)

    时间:2019-05-12 20:02:21 作者:会员上传

    2011年10月12日(星期四) 课题:第四课 口语交际活动 教学目标: 1. 知识与技能:培养学生观察生活的能力,规范学生的口头语言,能大方、简单地说出心理感受。培养学生良好的听说态度

  • 快乐汉语第四课教案(共5篇)

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    第四课爸爸、妈妈 海南师范大学宋安琪 教学目标: 1、掌握生词“这、那、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、不”。 2、掌握句式“这是我爸爸,那是我妈妈。” 3、学会写汉字“这、那、爸

  • 快乐汉语第一册第四课教案五篇

    时间:2019-05-15 01:09:28 作者:会员上传

    课程名称:初级汉语综合课 教学对象:学习一年汉语的韩国,菲律宾四年级学生 教 材:快乐汉语1第四课 授课学时:两课时(每课时50分钟) 一、教学目标 1、掌握本课重点生词和重点句型的用

  • 初级汉语口语课《汉语口语301句 第四课》

    时间:2019-05-15 02:39:24 作者:会员上传

    初级汉语口语课教案 《汉语口语301句 第四课》 教学目的: 1、 通过反复操练,让学生掌握询问姓名方面的基本词语和句式。能较流利地开展交际活动。 2、 用"吗"的问句;形容词谓语

  • 《博雅汉语》准中级加速2 教学大纲

    时间:2019-05-12 23:31:10 作者:会员上传

    《博雅汉语》准中级加速2教学大纲 本大纲规定了新疆大学留学生《博雅汉语》课程的教学时间、教学目的、教学原则、教学内容、教学要求和教学方法,本大纲是《博雅汉语》的课堂

  • 坡道起步实用技术篇

    时间:2019-05-15 03:55:10 作者:会员上传

    坡道起步实用技术篇 坡道起步是个技术活!白金长老结合自己的经验和大家交流,欢迎老鸟多提宝贵意见! 首先应该体会出来何时应该松手刹或者脚刹起步,这需要好好体会下面三个因素

  • 新实用汉语课本第四课教案(共5篇)

    时间:2019-05-15 07:11:52 作者:会员上传

    新实用汉语课本第四课教案 制作人:柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 一.教学类型: 新实用汉语课本(英语版),出版于北京语言大学出版社 二.教学对象: 零起点的汉语初学