专题：初中圆的切线证明复习
-
中考复习专题——如何证明圆的切线（推荐5篇）
如何证明圆的切线证明直线是圆的切线，通常有的两种方法：一、要证明某直线是圆的切线，如果已知直线过圆上的某一个点，那么作出过这一点的半径，证明直线垂直于半径．【例1】如图1，已知
-
2021年中考数学复习练习圆切线证明方法
中考数学23题圆的切线证明及不规则阴影面积问题的解法探究有关切线证明问题，通常给出直线与圆的交点时，要连半径通过证明半径与直线垂直，解决问题，证垂直的方法：（1）证明三角形全等，
-
圆的切线方程公式证明
已知:圆的方程为:(xb)² = r², 圆上一点P(x0, y0) 解:圆心C(a, b) 直线CP的斜率:k1 = (y0a) 因为直线CP与切线垂直, 所以切线的斜率:k2 = -1/k1 =a) / (y0y0 = k2 (xy
-
初中数学《圆的切线》教案
初中数学《圆的切线》教案 教学内容 24.2圆的切线（1）课型 新授课 课时 32 执教教学目标 使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题通过切线识别方法的学习，培养学生
-
圆的切线判定 教案
2.5.2圆的切线的判定 执教者：湖南省双峰县永丰中学谢靖敏 教学目标： 1、掌握圆的切线的判定定理，能初步运用它解决有关问题。 2、通过圆的切线的判定定理和判定方法的学习，培
-
圆的切线教学反思
圆的切线教学反思 我在教《九年级数学》下册“圆的切线”复习课时，是这样设计的：首先在黑板上画一个圆，要求学生：“在现有的图形中从添加一条切线、两条切线、三条切线„„，画出
-
初中数学复习圆中计算与证明
第一组：1．如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动．以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是下列中的A.外离．B.相交．C.外切．D.内含．2．⊙O的半径为，圆心O到直线的距离为，则直线与⊙O的位置关系
-
证明切线的方法
证明切线的方法
证明一条直线是圆的切线，可分两种情况进行分析。
（1）圆和直线的唯一公共点已知，方法是：连半
径，证垂直（比较常用）。
（2）圆和直线的公共点位置未知，方法是：作垂
直，证半径 -
初中数学复习圆中小专题
圆中小专题专题一、圆中折叠问题例1、如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为____________1、如图，在⊙O中，AB为直径，点C为圆上一点，将劣弧沿弦AC
-
圆的切线的判定教学反思[精选]
《圆的切线的判定》教学反思 在讲《圆的切线的判定》一节内容时：教学过程我设置了三大环节。【1】回顾复习。【2】情境引入。【3】授新。好：首先咱们分别来看一下各个环节： 1
-
圆的切线的判定教学设计
35.4 圆的切线的判定 一、教材分析： 切线的判定是九年制义务教育课本数学九年级第二学期第三十五章“圆”中的内容之一，是在学完直线和圆三种位置关系概念的基础上进一步研究
-
圆的切线习题课教学设计
圆的切线习题课教学设计 五里镇四合九年制学校 张玉峰 学习目的：1、熟练应用切线的判定定理和性质定理 2、熟悉常规图形的位置关系及数量关系 学习过程： 一、知识准备：1、切
-
圆的切线性质和判定教案
切线教案 【学习目标】： 使学生掌握圆的切线的判定方法和切线的性质，能够运用切线的判定方法判断一条直线是否是圆的切线，综合运用切线的判定和性质解决问题，培养学生的逻辑推
-
【教学论文】圆的切线教学设计 如何学好圆的切线
圆的切线教学设计如何学好圆的切线?圆的切线是圆这一章的重点内容之一，它的判定定理、性质定理及其推论，是学习其他有关圆的知识的理论基础，是进行圆内线段相等、角相等、弦相
-
圆的切线判定和性质(教案)002大全
圆的切线判定和性质（复习教案） 农二师八一中学罗泥新 学习目标： 1、掌握圆的切线判定和性质，并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算。 2、掌握圆的切线常用添加辅助线的方
-
[初三数学]圆的切线三教案
课题 §24.2 圆的切线（三） 北京市燕山向阳中学 李贤 教学目标： 知识目标：1、使学生了解切线长的概念和切线长定理。 2、使学生了解三角形的内心、内切圆、圆的外切三角形等概念
-
【高考精品复习】选修4-1 几何证明选讲 第2讲 圆周角定理与圆的切线
第【高考会这样考】 2讲 圆周角定理与圆的切线考查圆的切线定理和性质定理的应用．【复习指导】本讲复习时，牢牢抓住圆的切线定理和性质定理，以及圆周角定理和弦切角等有关知识，
-
六 圆的切线的判定教学反思 （5篇可选）
《圆的切线的判定》教学反思 尤海兰 设计理念：基于学生的实际情况，根据学校的教研活动的主题：整节课在设计以学生合作学习为出发点，让学生在动手、动脑中发现问题，解决问题，六 圆
