专题：点钞与账表算的教案
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点钞与帐表算教案1
课题一：了解人民币的基本常识 课型：新授 教学目的：了解三四套人民币的发行背景及意义，并了解起面额及券别 重点：背景、意义，面额、券别 教学方式：小组合作研讨 教学过程： 一、 课前
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
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个人事迹与点钞总结(网)
王艳现任新民邮政营业处所主任，作为一名所主任，她严以律己，处处做出表率。在思想上，拥护中国共产党的领导，拥护中国共产党的路线、方针、政策，不断适应社会发展的要求，提高自己的政
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手持式四指四张点钞教案（定稿）
课题：手持式四指四张点钞法 一、任务目标： 1.能力目标：学会四指四张点钞法的基本操作技能，能在规定时间内对一把练功劵进行清点、扎把、盖印。 2、知识目标：掌握四指四张点钞的基
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手指算公开课教案
手指算公开课教案 授课时间：30分钟 授课形式：家长与幼儿共同参与 授课目标：让家长观看教学内容、形式、效果及幼儿感兴趣程度。 教学目标：1、学习一位数，两位数的直加直减 2、学
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算24点教案10.24
算24点 （数学 苏教版三年级 ） [教材简解]《算24点》是《义务教育教科书·数学》三年级下册的教学内容。学生要根据3张或4张牌上的“数”选择适当的运算方法计算出24,这项活动
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算“24点”教案及反思
苏教版三年级数学下册《算“24点”》教学设计 一、教材简解。 本节课是以玩扑克牌算 “24点”数学实践活动课，学生要根据3张或者是4张扑克牌上的数字，通过选择加减乘除运算符
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施工检算教案
二ＯＯ七年技术人员培训教案 （施工设计检算） 中铁X局X公司工程管理部 二ＯＯ七年一月二十日 XXX 1 2006年施工设计检算培训教案 【培训题目】施工设计检算 【课时】4课时 【授 课 人
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手指快算教案
我相信10以内的加减法对于大班的孩子来说不算难题。 可是我们幼儿园大班的孩子已经能轻而易举的算出100以内的直加直减、进位加法、退位减法、双位数的加减法和连加连减。而
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点钞的方法与技巧[五篇材料]
点钞的方法与技巧 一、点钞的程序、要领及其要求 点钞——票币整点，它是经贸类专业的学生及其银行工作者应该学习的一项专业技术，也是从事财会、金融、商品经营等工作必须具备
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点钞与收银测试题试题1
点钞与收银测试题（一） 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．第五套人民币5元纸币的背面主景图案是（ ）。 A．桂林山水 B.泰山 C．长江三峡 D．布达拉宫 2.第五套人民币100元.50元和10元纸币上
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教案：第二节 单指单张点钞法[精选]
东莞市东城职业技术学校财经部叶健婷 第二节单指单张点钞法 课时：1个课时 （3月17日） 班级：高一（1）、（2）、（3）、（4） 教学目标：1、掌握单指单张点钞法 教学重点：1、熟练掌握单指单张点钞法
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小学一年级数学巧算与速算教案
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小升初教案 第二讲 速算与巧算
第二讲 速算与巧算 【知识概述】 小数、分数、整数的四则混合运算一样，都是按先乘除，后加减的顺序进行。整数运算中的定律和性质，在分数运算中同样适用。乘法分配律是最常见的
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二年级巧算速算教案（大全）
一。课题： 运算的速度来自运算技巧 二。教学要求： 熟练掌握凑十法：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10 28+22=50，16+14=30，53+27=80，47+53=100，25+75=100 熟练掌握凑整法，为凑整可
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经济贸易系珠算点钞竞赛方案与规则
经济贸易系珠算点钞竞赛
方案与规则
一、指导思想
《计算技术与财经技能》 是一门实践性极强的课程，它融“教、学、做”为一体，将书本知识落实到具体的实务操作上，通过竞赛，强化 -
单指单张点钞法电子教案（5篇模版）
课题 手持式单指单张点钞法 _ 课时____2_____ 一、开头部分 【教学目的与要求】 通过练习能掌握手持式单指单张点钞法的基本方法，能在规定时间内对一把练功券进行清点，培养学
