专题：对复习课的一些思考
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《对小学语文复习课教学的几点思考》论文
对小学语文复习课教学的几点思考作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更有“温故”和“知新”的要
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复习课过后的思考
复习课过后的思考 一周的复习课，每节课似乎环节紧凑、内容充实丝毫不落下可利用的宝贵时间，但却偏偏觉得有点虚，有点累。不错，不是内容不完整让我感觉虚，不是教学忙碌让我感觉累，
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对讲评课教学的思考
解放自己，提升学生 周 大 炜 2013年11月11日，我们全区化学老师在威海五中举行讲评课教学观摩研讨活动，首先由王真老师和夏彩霞老师进行试卷讲评，然后是教研员于老师对讲评课进行
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对我校课改的几点思考
对我校课改的几点思考 渣渡中心学校张武 自2012年下学期，我校开始课改尝试、探索和实践，至今已快两年。两年的课改之路，我们的确走在了一条全新的路上，沿途我们既看到了一些美丽
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复习思考
复习思考1帕累托有效：帕累托有效 帕累托最优：一部分人要改善处境，必须以另一部分人处境的恶化为代价。帕累托改进或更优 ：至少有一个人的处境变好，没有人的处境变坏。2基尼系数：在
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提高自主互助复习课的几点思考
提高自主互助复习课的几点思考 自主互助学习型课堂走进了校园,也走进了每一个老师和学生的心里。随着课堂改革的进一步深入,我们的课堂也相应的出现了一些问题。比如:时间问
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对初中化学复习中的困惑和思考
对初中化学复习中的困惑 ——2007~2008学年度九年级化学复习工作总结 刘家根 我在初中教化学毕业班已有十八年了，可以说我是一位勤于学习和吸收新的教育教学理念和方法，能够及
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对高三语文复习的思考[精选5篇]
对高三语文复习的思考
蒋祖霞一、语文训练的价值
每年高考结束之后，都有这样一个景观，就是学生卖书。他们尽数卖出所有学科的教材和讲义，其时整座楼上气氛热烈，
喧声震天。我不 -
对减少高三历史复习课中高耗低效现象的思考
对减少高三历史复习课中"高耗低效"现象的思考 有效教学”是在目前高三复习中最常听到的一句话。“有效”的教学，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教
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讲座对提高复习课教改效率
对提高复习课教改效率，切实要做到达到“减负”。复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别
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对美术手工课教学的几点思考
对美术手工课教学的几点思考 苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”儿童手工也是人类劳动的一种行为和智慧，通过手的技能并借助简单的工具和材料进行制作和加工，反
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好课的味道：对一节好课的思考
好课的“味道”——对一节好课的思考新课程标准下,什么样的课是一堂好课呢？这是一个颇值得探讨的话题，对于一堂好课，总是仁者见仁、智者见者，况且从来就没有什么十全十美的课堂
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关于小学数学复习课教学有效性的思考
关于小学数学复习课教学有效性的思考 摘 要：小学数学复习课是教师教学过程中的一个重要环节，一节好的复习课能够帮助学生对所学的数学知识进行查漏补缺、系统整理，从而提高学生
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对于小学中年级数学复习课的思考
对于小学中年级数学复习课的思考
前石畔九年制学校杨再琳
每次的教研，都会有不同的收获，本次研讨，触动了我对复习课的思考。复习课，不同于练习课和新授课，新授课目标集中，只需攻下 -
新课程背景下复习课教学设计几点思考
您现在正在阅读的新课程背景下复习课教学设计的几点思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!新课程背景下复习课教学设计的几点思考内容摘要 复习课作为小学
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复习与思考
复习与思考 模块一练习题 一、 单项选择题 1．事件树分析是安全系统工程的重要分析方法之一，其理论基础是系统工程的决策论。事件树是从决策论中的 引申而来的。 A．决策树 B.流
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高三复习思考
高三复习
高三复习除了题海式强化训练，还应充分开发利用课本。实践证明，回归教材是提升高考分数的有效途径，“以本为本”是高考复习的有效策略。
平常考试，我们常说“万变不离其 -
对九年级数学复习课的几点感受[合集五篇]
对九年级数学复习课的几点感受
我们都觉得复习课很难上，九年级的复习课更难上,很多时候会把一节复习课上成了练习课,学生听起来枯燥无味。今年9月份，我有幸参加了国配计划——
