专题：对教育改革评价的思考
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教育改革评价[最终版]
课程改革的背景及感
0909070 卢晨晨
一、课程改革的背景和目标1、新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势 -
浅谈对基础教育改革与发展的思考
浅谈对基础教育改革与发展的思考 【摘要】 影响基础教育改革的因素有很多，诸如教育的背景，理念，政策，课程文化等。任何关于教育政策的讨论都应该考虑其历史背景，而教育理念又是随
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校长研修体会：对教育改革的思考
校长研修体会：对教育改革的思考教育改革不需要“坐而论道”，需要的是“起而行”，需要的是创造性的“行”。 创造性的“行”首先要“敏于行”。先进的东西是有有效期的，学了要马
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对课堂教学评价的思考
对课堂教学评价的思考评价只是手段，不是目的，运用之妙，存乎一心，用一句形象的比喻：评价不再是分出等级的筛子，而是激励学生发展的水泵。我们当前的评价，仍然流于形式，一切的评价总是
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对贫困山区县教育改革与发展的思考
对贫困山区县教育改革与发展的思考 贫困山区县，技术可以引进，资金可以引进，但惟独人才难以引进。众所周知，现代竞争是人才的竞争，没有高素质的人才，我们经济与社会建设很难得到可
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有关基础教育改革的思考
有关基础教育改革的思考各位老师，各位校长：有机会到这儿来跟大家共同面对我们基础教育改革的一些问题,交流一些看法，我感到非常高兴。这次整个活动是关于基础教育课程改革方面
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对教育改革的看法
对教育改革的看法
响应中央教育改革，以建设石油石化学科领域世界一流的研究型大学为目标，掌握先进的教育领域理念的改良措施，培养具有高素养的社会主义建设人才是本校一贯的办 -
对学校评价问题的思考
对学校评价问题的思考
学校评价是教育评价的重要组成部分，是现代教育管理的一种手段，它是以整个教育为对象，对各种教育活动给予价值上的判断开展有效的学校评价，我国的基础教育 -
对地理教学评价的思考
对中学地理教学评价的思考
地理教学评价是地理教学的重要组成部分，它直接关系到教学质量高低的认定，影响到教学目标的确立和教学方法的选择。“评价的目的不是为了证明，而是为 -
对学生评价的一点思考论文
新课程下对学生评价的一点思考 常州市武进区成章初级中学 蒋卫青 苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“一个少年，只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界，而且仔细的研究自己本身的时
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对初中历史教学评价的几点思考
对初中历史教学评价的几点思考
邹城市峄山中学王霄2011年7月29日 11:281.新课程中的历史教学评价目标已发生重大转变。评价的核心以能否促进学生的全面发展，终身发展为根本，突 -
对小学生考试评价的思考（范文模版）
改革考试评价方法，促进学生良好发展
——小学生考试评价初探
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发 -
对高中化学实验评价的思考
对高中化学实验评价的思考
为了实现高中化学新课程目标，化学教学过程中一定要注重实验活动教学的开展。教师可以在实验过程中设置认知冲突，让学生自己发现问题并提出解决问题 -
对中职学生评价的思考
的德育评价则是指整合、协调各个评价主体，运用多样化的评价方法，对学生学习进展与行为变化方面进行全面、全程的评价，包括对学生在知识与技能、过程与方法，以及态度、情感、价值
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校长研修心得体会：对教育改革的思考[优秀范文5篇]
教育改革不需要“坐而论道”，需要的是“起而行”，需要的是创造性的“行”。创造性的“行”首先要“敏于行”。先进的东西是有有效期的，学了要马上用，不然再好东西也会“过期的”
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对当前职业教育改革与发展若干问题的思考
对当前职业教育改革与发展若干问题的
思考
臧雷
我国初步建成的普职教育双轨学制为经济快速发展奠定了重要的人力资源基础，积累了发展职业教育的重要资源和经验，充分利用这些 -
军队思想政治教育改革的思考
军队思想政治教育改革的思考 刘亚洲少将 从改革开放起，军队思想政治教育改革搞了二十多年，是有成效的，特别是用邓小平理论武装全军实现了教育内容的历史性转换，在转轨时期的军队
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对现行教师评价方式的几点思考
对现行教师评价方式的几点思考 铜梁县虎峰中学 罗定伟(联系电话***) 【内容提要】传统的教师评价制度存在诸多弊端，大大制约了教师的专业发展，影响了教育教学质量的提
