专题：导课也精彩
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略读课也精彩（推荐）
略读课也精彩 ——探讨略读课文教学策略 让学生通过前面“精读课文”的学习，运用相应的学力来完成对略读课文的自主学习，从而真正“在阅读实践中提高语文实践能力”。略读课文
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略读课也精彩——探讨略读课文教学策略
略读课也精彩 ——探讨略读课文教学策略 摘要：略读课文的教学策略，我们应力求在思路清晰、条理简约的基础上不失丰赡，努力做到“教略”而“学丰”，简约而深刻。略读课文在人教
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造句也精彩
造句也精彩 ——谈低年级造句指导的几点做法 江苏省昆山市经济技术开发区中华园小学 郑莹 摘要：造句是语文的基本功，是小学语文最常见的一种练习形式。造句是运用词语和句式的
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广告也精彩
广告也精彩赵静摘 要:现代广告充斥着社会的各行各业,广告的精彩与否是营销的关键。而成功的广告语言是广告成功与的秘诀。广告的语言要有准确有力的表现力，更要有灵活的修辞
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长话短说,演讲也精彩
长话短说,演讲也精彩.txt什么叫神话？请听男人向你表达爱意；什么叫传说？请听男人对你的承诺；什么叫梦境？请看你自己听到前两者时的反应。人们一般把冗长的演讲称为“马拉松式”的
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课堂小结也精彩
课堂小结也精彩
“通过本节课的学习，你有什么收获？”，今天在教研组公开课听课结束前，我听到了这样一句话，多么常见，多么熟悉，我把这句话写了下来，画上横线，同时也陷入了思考，是啊，在听 -
识字教学也精彩
识字教学也精彩 何艳 （民勤县新民小学，甘肃民勤733300） 小学《语文课程标准》着眼于识字改革，对识字教学提出了更新、更科学的教学目标，这些目标，是引领我们走进新课程，改革识字教
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挫折也精彩教案
挫折也精彩 xx学校 xxx 教材分析： 本活动内容选自四川省义务教育地方课程教材六年级上册《生活、生命与安全》中“呵护心灵”板块的第13课《挫折也精彩》。教材中节选了爱迪
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班级广告也精彩
班级广告也精彩 罗少武 “精彩在握（沃）”，“原来生活可以更美的”。 ——题记 不知从何时起，我喜欢上了广告。好的广告总能过目难忘，过耳能记，令人回味无穷。在过去五年的高中班主
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平凡也可以精彩
平凡也可以精彩前几日曾收到这样一则短信：据权威机构认证，世界99%的傻瓜、笨蛋都是用大拇指翻看短信息的，情节严重的还会笑！看完的第一反应就是哈哈大笑，不是吗？看信息的人被说成
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作文也可以精彩（精选）
让习作之花灿烂绽放
习作教学指导先行
以往的习作教学是典型的“后”作文教学，即作文前老师几乎不指导，而是在学生成文后由老师批改。老师几乎从错别字、标点，改到词语、句段，甚 -
小学教师也可以这样精彩
小学教师也可以这样精彩
真的已经快要说再见了，这种感觉惟妙惟肖。对于这里，对于这个本不属于我的地方，我留下了自己的一腔热血与激情，或许我终究只是一个过客，但这里让我成长了， -
仿写也精彩（大全5篇）
仿写也精彩 （高三语文组教师邓莹） 在平时的课堂教学中，很喜欢让学生进行仿写课文，这样做既能活跃课堂气氛，调动学生积极性；又能帮助学生理解课文内容，培养学生的写作能力和语文实
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作文也精彩听课心得
作文也精彩 听课心得 前几天到外地听了两天的作文竞赛课，除了累以外，也收获了许多作文方面的知识。各路精英汇集东北师大附小，一展自己的风姿，专家答疑，师师互动。为竞赛活动增加
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篮球赛业余也精彩（最终版）
篮球赛业余也精彩2011年6月19日上午，我店和亚运村店在交大东校区篮球场进行了一场篮球友谊赛。不但比赛精彩纷呈，而且我们还收获了很多。
篮球赛是由张京涛和薛师傅牵头组织。 -
小班表演游戏也精彩
小班表演游戏也精彩 北京第一幼儿园附属实验园 冯惠燕 孙维 于杨 小班幼儿思维具体形象，喜欢模仿别人，喜欢学说故事中的对话，相比大孩子，他们似乎更易沉浸到童话的世界里去快乐
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教案电脑配角也精彩教案
教案 课题 授课时间 教学准备 第９课 电脑配角也精彩 2013年５月 日 课型 新授 网络教室、数码设备的实物（数码相机、mp3、优盘、摄像头等）。 教学目标： 1、了解一些计算机的新的
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大道之行也 导学案
2012-2013学年度第一学期一案三单 学科：语文 年级：八年级 审核： 教师寄语：会听、勤思、敢说、善问 ☆～☆～☆～ ☆～☆～☆～☆ 我参与、我快乐、我自信、我成功 24、《大道之行也》问题
