专题：地理课堂中的活动开展
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地理课堂中的案例教学
地理课堂中的案例教学 随着新课程改革的不断推进，课堂教学理念也发生了重大变化，“教是为了达到不教”的理念已被广泛接受。而教学理念的转变必然带来教学方法的改变。在地理
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浅谈如何设计时事地理课堂活动
浅谈如何设计时事地理课堂活动 摘 要：2013年地理时事教学改革为我们的教学开辟了一个新的天地。课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方。如何将时事地理教学扎实推进，成为我
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初中地理教学中如何开展课外活动
初中地理教学中如何开展课外活动 发布者:吴占月发布日期:2011-11-08 19:19:14.0 初中地理课外活动是在教师指导下，学生进行的地理实践活动。有些学生自小喜爱地理，并具有一定
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地理课堂中比较法的常用类型[推荐阅读]
地理课堂中比较法的常用类型地理教学内容是丰富多彩的，其综合性与区域差异性决定了比较法在地理教学中的特殊功效及作用。又由于许多地理事物远离学生，很少能去亲自观察或靠实
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中学地理课堂中信息技术的应用
中学地理课堂中信息技术的应用 【摘要】随着我国教育信息化的飞速发展和教育改革的不断深入，传统的教学模式已经受到严重的冲击，教师的角色发生了巨大的变化，对教师的教学能力
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地理课堂生活化
地理课堂生活化 生活化的高中地理教学贯彻以人为本的教学思想，将教学活动置于现实的生活背景之中，努力营造生活化的教学环境，让学生学习生活中的地理，并善于在生活中学习和运用
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地理高效课堂
高效课堂心得体会 我上完高效课堂教学活动以后，我深深体会到： 快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。试想一堂让学生索然寡味的
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地理课堂活动设计十种形式
地理课堂活动设计“十”种形式 在地理课堂教学中，以学生的学习兴趣和内在需要为基础，开展形式多样的地理课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动操作，使教学过程真正建立在学
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让学生在地理课堂活动起来
让地理课堂以学生活动为主 让学生在地理课堂上“活动”起来 李志新 一、地理课堂应当让学生“活动” 二、以知识为载体引导学生“活动”——以《中东》为例 1、分析教材—
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如何在课堂表演活动中开展表现性评价
在课堂表演活动中开展表现性评价 2013年10月09日 10:09 来源：《中小学英语教学与研究》(沪)2013年4期 作者：王瑶字号 一、课堂表演活动是表现性评价的平台 课堂表演活动是小学
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新教材的探究与开展论文：新教材地理教学中“活动”教学的探究与开展
新教材的探究与开展论文：新教材地理教学中“活动”教学的探究与开展 现代教育理论认为，学生是学习发展的主体，在教学过程中，应把学生放在生动活泼、主动发展的位置上。随着教学
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浅谈初中地理课堂有效小组合作学习开展
初中地理课堂有效开展“小组合作学习”的研究 隆德县第四中学张耀乾 新课程地理教学的基本理念之一就是要注意改变地理学习方式，构建新型的地理课程。当前，我们在初中地理课
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开展高效课堂活动情况汇报
开展高效课堂活动情况汇报 根据台教函[2011]35号文件的精神，如何进一步深化课程教学改革，进一步规范教学行为，全面提高我市教育教学质量，结合我镇2011年5月19日举行了构建“高效
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开展家长进课堂活动
田家炳幼儿园开展家长进课堂活动 为了让家长更进一步了解幼儿园的教育教学，真实地感受孩子在幼儿园学习生活的环境和气氛，从而促进幼儿园、家长、孩子三方更好地沟通和交流，4月
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地理课堂中如何有效进行法制教育的渗透
地理课堂中如何有效进行法制教育的渗透 -------以“中国的疆域及行政区划”为例 摘要：在地理课堂中渗透法制教育，是对学生进行法制教育的多种途径之一，是社会主义核心价值体系
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多媒体在地理课堂中的教学效益
多媒体在地理课堂中的教学效益 【摘 要】在新课程改革的背景下，计算机集图、文、声、像于一体，实现了信息传递的一体化，为教育教学现代化提供了新手段，注入了活力，以它特有的魅力
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地理第三协作区课堂观察活动总结
初中地理第三协作区课堂观察活动总结 时间：2010年4月26日（第九周周一）下午2：20 地点：郑州51中 课堂观察授课人：51中孙青老师 课堂观察授课课题： 七年级下册《澳大利亚》 教研主题：课
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初中地理教学中活动设计浅谈
初中地理教学中活动设计浅谈 随着我国初中教育水平的普遍提高，课堂活动的设计成为一个具有创新意义的教育问题。在初中地理课堂教学中，如何利用有效的活动设计给学生高效的学
