专题：第三节河流第二课时
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第三节河流(第二课时教案)
河 流 第二课时 复习提问： （1）外流河、内流河的含义是什么？（2）外流河的共同特征是什么？ （3）长江和黄河的水文特征有什么不同？ 教学过程 引入新课： 播映有长江风景的《长江之歌》，师生一
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第三节中国的河流(第二课时)教学反思
《第三节中国的河流（第二课时）》教学反思 刘小敏 滚滚的长江是中国的河流中最难的一课， 尽管充分准备，可是第一课时讲后，还是暴露许多问题。由激昂的《长江之歌》导入，新课学习却
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第三节河流教学设计
第三节 《河流》教学设计（第一课时） 一、学习目标： （一）知识与技能 1、从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河
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第三节中国的河流(第三课时)教学反思[推荐阅读]
《第三节中国的河流（第三课时）》教学反思 刘小敏 这是滚滚长江的第二课时，通过上节课失败这节课我在教学上有所改变。导入我采用图片展示。奇怪的是学生都积极投入到新课学习中
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第三节 河流_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道黄河的源流概况； 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布； 4、理解黄
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《第三节 中国的河流》教案2汇总
《第三节 中国的河流》教案 教学目标 1、主要河流和湖泊的名称、位置。 2、外流河的水文特征。 3、道长江是我国的第一大河及流经的省份，主要支流概况。 4、解长江在水能方
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第三节 中国东北地区农业的可持续发展 第二课时
第三节 中国东北地区农业的可持续发展
第二课时一、农业开发中出现的问题：[自己阅读：总结问题及其表现]
表现：
1、农业生产比较粗放，耕地破坏严重
东北地区耕地资源丰富，但耕作粗 -
第三节 交通运输业(第二课时)教学设计[共五篇]
第三节 交通运输业 （第二课时） 铁路干线的教学设计 金陵中学卢少环 一、教学目标 （一）知识与技能1．记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 2．培养学生阅读铁路
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第三节 人体感知信息 第二课时 耳和听觉
第三节人体感知信息 （第二课时） 耳和听觉 一、教材分析： 《耳和听觉》这部分内容安排在《人体生命活动的调节》一章中第三节《人体感知信息》中，本章内容分三节：第一节是人体通过
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第三节 世界的地形(第二课时)教案 湘教版
第三节 世界的地形（第一课时） 教学目标一、知识目标 1、让学生知道地面的高低起伏可用等高线表示在平面上。 2、理解等高线，会读用等高线表示的地形图。 3、指导学生看地形图，根
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中国地理第三节“中国的河流” 的教学设计
中国地理第三节“中国的河流” 的教学设计 （第一课时） 一、教学内容分析 “中国的河流”是中国地理上册第二章中国的地理环境一章的第三节，本节内容分三部分：外流河为主的地区、
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第二单元第三节 与人为善
八年级思想品德 第二单元第三节与人为善 一、教学内容及解析： 1、内容：善良是一颗真诚广博的爱心；帮助他人，体验生活的快乐。 2、解析：对于当代的初中学生有相当比例明辨是非的能
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第三节_中国的河流(黄河)导学案教案
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.xiexiebang.com 第二章 第三节 中国的河流（黄河）导学案 【教材信息】课题：中国的河流 课型 课时 总课时 【教师信息】主备人： 实施人
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2.3中国的河流第二课时教案(湘教版八年级上)
第二章第三节中国的河流 第二课时 黄河教案 【教学目标】 1. 记住黄河的源流概况和自然特征 2.黄河各段的水文特征，理解黄河“地上河”的成因 3.理解黄河治理与开发 【教学
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第三节 城市化第一课时教案
第三节 城市化 【复习导入】上节课我们学习到了不同等级的城市的服务范围是不同的，同时不同等级的城市意味着其数量距离都是不同的。等级较高的城市数量是~~~，服务范围~~，城市
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第三节 水资源 第一课时教案
第三节 水资源 第一课时教案 教学目标 知识与能力 让学生了解水资源对人类生产、生活的重要意义。了解自然界中水循环过程，认识到地球上的水是不断运动的，其运动是有规律的。
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第三节 化学平衡(第一课时学案)
桂洲中学化学选修4讲学稿 课题：第三节 化学平衡（第一课时） 课型：新授 执笔：巫玉霞 审核：屈木林 班级__________姓名______________学号______ [教学目标] 1．知识目标 （1）理解化学平衡
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(最新)第三节 化学键(第一课时)说课稿
第三节：化学键（第一课时）离子键 说课稿 今天我说课的内容是《化学键》的第一课时《离子键》，根据新课标的理念，本次说课包括：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、及教
