专题：对外汉语文化教学案例
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对外汉语教学案例分析
对外汉语教学案例分析 教学流程： T：现在开始上课，首先我要问大家几个问题。你是什么时候来北京的？ S：我是九月份来北京的。 T：问他。 S1：你是什么时候来北京的？ S2：我是十月份来北京
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对外汉语教学案例分析范文大全
对外汉语教学案例分析 案例一： 2011年*月*日：今天教了五年级的学生。让他们写自己的名字。有一个学生写他的姓是瘳。我问他你是不是姓廖？他说是。我说你写错了后面的两个点应
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对外汉语教学案例[优秀范文五篇]
你学习法语么？ 一、教学对象 汉语初级水平混合班 二、教学目标： 1、掌握生词的写法与读法。 2、掌握上声变调、“不”的变调、学习、们的用法。 3、i 、u 、ü的拼写规则。 三
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对外汉语综合课教学案例
对外汉语综合课教学案例 教学对象：二年级下学期（中级二册教材） 教学内容： 1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。 2．课文，通过大声朗读以及问题提问等方式加深学生对文章
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论对外汉语教学初级阶段文化因素教学
论对外汉语教学初级阶段文化因素教学 [摘 要]目前对外汉语教学领域语言与文化的密切关系已经得到了充分认识，文化教学大纲也即将出台，但针对初级阶段文化因素的教学的必要性及
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对外汉语教学中的文化因素
对外汉语教学中的文化因素 郭海玲，云南师范大学08级汉语国际教育方向教育硕士 摘要：语言与文化有着密不可分的联系，语言是文化的载体，蕴含着丰富的文化内涵。在对外汉语教学中，应
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对外汉语教材文化项目
浅谈对外汉语教材文化项目的编写
摘要：文化教学对对外汉语教学具有极其重要的意义。文化项目在对外汉语教材中占有举足轻重的地位，目前对外汉语教材文化项目的编写在一定程度 -
海洋文化教学案例[推荐]
海洋文化教学案例 海洋生物 教材分析： 教材以海洋生物的形态结构及其生活习性与环境相适应的特点为重点。 设计理念： 本节课是让学生学习一些生物知识，知道生物分类的一些简单
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对外汉语课堂教学示范案例
大连盼达汉语学校www.xiexiebang.com 对外汉语课堂教学示范案例 教学内容；人教版课程标准实验教材三年级下册46页～49页内容 教学目标： 1.使学生认识时间单位年月日，掌握年月日之
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对外汉语教学（范文）
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温，全球学习汉语的人数达3000万左右，100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日，全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人产生误解。
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对外汉语教学（精选合集）
对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标： 1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
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对外汉语教学中的文化因素研究
河南省高校对外汉语教育中的文化因素研究 对外汉语教学的意义 在希腊人眼里，语言是文明的标志。语言与文化，是人类思想史上一个古老而又年轻的课题。在当代人文科学的研究中，语
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浅谈对外汉语教学中的文化词教学5则范文
高等教育自考本科毕业论文（设计） 目 录 引言 ........................................................................................................................
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学经典文化案例
“学经典文化，做现代文明人” 班会活动案例 目的：学经典，弘传统，涤心灵，净言行，播文明。 过程：一、开场：营造环境，盛大开场。 时间：2007年12月22日 地点：二楼近200平方多动能礼仪厅 人
