专题：公开课对数教案和反思
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对数的运算性质公开课教案
课题：对数的运算性质：积、商、幂 学科：数学 授课者：陈宝福班级：17级烹饪6班 时间：2018年6月4日 星期一第5节 一、教学目标： 1、理解并掌握对数的运算性质，了解对数运算法则的推导； 2
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对数教案
对数函数的图像及性质 一、教材分析 本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修（一）》第二章基本初等函数（1）2.2.2对数函数及其性质（第一课时），主要内容是学习对数函数的定
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对数与对数运算(课时1)公开课教案五篇
2.2.1 对数与对数运算 教学目的： （1）理解对数的概念；（2）能够说明对数与指数的关系； （3）掌握对数式与指数式的相互转化． 教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化 教学难点：对数概念
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对数运算 教学反思
发表时间：2014/12/9 来源：《教育学》2014年9月总第70期供稿 作者：方 俊 [导读] 高中的学习是为以后大学的学习或者走向社会做准备的，合作探究可以让学生更独立，更善于表现自己。
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解对数不等式·教案
解对数不等式·教案北京市五中 李欣 教学目标 1．熟练掌握解对数不等式的基本方法． 2．培养学生根据不等式的性质及对数函数的性质将对数不等式转化成与之等价的不等式（组）的能力． 3
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公开课教案及反思《拔萝卜》
故事《拔萝卜》 活动目标： 1、倾听故事，感受作品的语言美 2、了解故事的主要情节，学习简单的角色对话，学习词汇：“拔” 3、初步感受“人多力量大”的意思，体验同伴间相互合作
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《夸父逐日》公开课教案及反思
——《夸父逐日》教案 【教学目标】 1、了解有关神话和《山海经》的知识。 2、疏通文意，会翻译课文。 3、背诵课文并积累文言词语 。4．理解掌握文章的主要内容和中心思想。 5
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《翠鸟》公开课教案和反思
《翠鸟》教学设计及反思 学习目标： 1.学会本课生字新词，通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者对翠鸟的喜爱之情
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养花教案和反思公开课
2015-2016学年第二学期青年教师汇报课教案 教学目标： 1、知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文，学习本课生字新词及成语；抓住核心问题来理解课文内容并体会作者情感。 2、过
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公开课灯光教案及反思
《 灯光》教学设计 毛红梅 一、导入新课 板书课题：灯光 二、自学课文，布置自学要求 １、自由轻声读课文：注意读准字音，找出不理解的词，查阅工具书。 ２、想一想，课文讲了一件什么
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公开课教案和活动反思
合肥幼专实验幼儿园 小二班公开课活动教案和反思 （2012、9——2013、1） 教师：吴彬彬 季海英 保育员：潘承红 活动名称：健康活动《小青蛙本领大》 授课教师：吴彬彬 活动目标： 1、
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多边形公开课教案及反思
多边形及其内角和 俞冬志 [教学目标] 1．了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 2．区别凸多边形与凹多边形． [教学重点、难点] 1．重点： （1）了解多边形及其有关概念，理解正
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欢庆公开课教案和反思
《欢庆》教学设计及反思 【设计理念】：本节课设计力图体现“以读代讲，读写结合”。读，逐层深入，想象品味，体会情感；写，以仿为主，写内心真实的感受。 读有几个层次：初读感知，再读感受，研
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对数的概念教学反思
对数的概念教学反思 正确理解对数定义中底数的限制，为以后对数函数定义域的确定作准备。同时注意对数的书写，避免因书写不规范而产生的错误。 本教学设计先由引例出发，创设情境
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对数与对数运算教学反思
对数与对数运算性质教学反思 对数与对数的运算性质这节课，我的设计意图是尝试让学生尝试探究学习，培养学生观察、推理的能力，从特殊到一般的类比过程，同时也借此机会锻炼自己的
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对数的运算教学反思
《对数的运算教学反思》 高三数学组 刘海棠 一、教材分析 本节课内容是北师大版必修 1 第三章“指数函数” 4.1 “对数及其运算”。“对数”是高一新教材的内容，共分三个课
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对数与对数函数复习教案
对数函数 ① 理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用. ② 理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌
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对数运算性质教案（5篇）
《对数的运算》教学设计 一、 课标要求理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数。二、 教材分析 1、本节的地位和作用 对数是中学
