专题：高三数列综合复习教案

  • 数列综合复习课教案

    时间：2019-05-13 09:02:26 作者：会员上传

    数列综合复习课教案2007.12.6文卫星例1 填空题在各项都为正数的等比数列an中，首项a1=3 ，前三项和为21，则a3a4a5=___ ； 设Sn是等差数列an的前n项和，已知S636,Sn324,Sn6144(n

  • 高三一轮复习：数列求和教案及练习

    时间：2019-05-12 21:53:12 作者：会员上传

    数列求和 特殊数列求和 1.可化为等差数列等比数列自然数列的求和 1）2n1的前100项和为_____________, 2) 1aa2an__________ 3) 求9，99，999，9999，….的前100项和 4）求2nn1的前2m的和

  • (教案)数列综合应用

    时间：2019-05-12 23:46:31 作者：会员上传

    专题三：数列的综合应用 备课人：陈燕东 时间： 备课组长[考点分析] 高考关于数列方面的命题主要有以下三个方面； （1）数列本身的有关知识，其中有等差数列与等比数列的概念、性质、通项

  • 数列复习

    时间：2019-05-14 18:36:59 作者：会员上传

    一、等差数列的判定
    1、利用定义法进行判定：数列复习若数列an满足：anan1d,n2,nNan1and,nN*a为等差数列 nn*a为等差数列 例题1、在数列{an}中，a1＝－3，an＝2an－1＋2n＋3(n≥2，且n∈N*)．
    求

  • 高三数学专题复习——数列不等式(放缩法)

    时间：2019-05-13 09:01:58 作者：会员上传

    高三数学专题复习——数列不等式（放缩法）教学目标：学会利用放缩法证明数列相关的不等式问题 教学重点：数列的构造及求和 教学难点：放缩法的应用证明数列型不等式，因其思维跨度大、

  • 数列复习4-5

    时间：2019-05-14 18:38:14 作者：会员上传

    数列复习（4）
    主要内容：等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式
    一、等比数列的通项公式
    例1、（1）已知数列{an}中，a3=2,a2+a4=20/3/求an
    （2）a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n
    二、等

  • 数列高考复习

    时间：2019-05-13 09:02:23 作者：会员上传

    2012届知识梳理—数列1a(n2k)112n(kN*)，记bna2n1，1、（河西三模）设数列{an}的首项a1，且an124a1(n2k1)n4n1,2,3,（I）求a2,a3；（II）判断数列{bn}是否为等比数列，并证明你的结论；（III）证明b13b25

  • 数列极限复习

    时间：2019-05-13 09:02:30 作者：会员上传

    数列极限复习题姓名242n1、lim=； n139(3)nan22n1a2、若lim(2n)1，则=； nbn2b1an3、如果lim0，则实数a的取值范围是；n2an4、设数列{an}的通项公式为an(14x)，若liman存在，则x的取值范

  • 数列第二轮复习

    时间：2019-05-13 09:02:23 作者：会员上传

    数列第二轮复习
    考点一：等差、等比数列的概念与性质 例一：题型一：证明等差数列以及错位相减法 例1：在数列an中，a11，an12an2n． （Ⅰ）设bnan．证明：数列bn是等差数列； 2n1
    （Ⅱ）求数列an的前n项

  • 高三复习教案

    时间：2019-05-12 19:54:29 作者：会员上传

    追梦文学路，我手写我心 ——2014年浙江卷现代文阅读《走眼》作者王伟锋访谈 2014.8.14《语文周报》(浙江版）（高三年级）第1版 编辑：吉人 【人物名片】 王伟锋，男，1976年2月出生，河南

  • 【天津市2013届高三数学总复习之综合专题：数列(文)(学生版)

    时间：2019-05-14 11:22:09 作者：会员上传

    数列（文） 考查内容：本小题主要考查等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式、 不等式证明等基础知识，考查分类讨论的思想方法，考查运算能力、 推理论证能力及综合分析、解决

  • 2012届高三一轮复习名师一号文科数学第六模块数列综合检测

    时间：2019-05-12 05:51:32 作者：会员上传

    第六模块数列综合检测 (时间120分钟,满分150分) 一､选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2011•山东省潍坊三县

  • 【天津市2013届高三数学总复习之综合专题：数列(理)(学生版)

    时间：2019-05-14 11:22:10 作者：会员上传

    数列（理） 考查内容：本小题主要考查等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式、 不等式证明等基础知识，考查分类讨论的思想方法，考查运算能力、 推理论证能力及综合分析、解决

  • 数列教案

    时间：2019-05-11 21:32:41 作者：会员上传

    乐清体校 黄智莉 教学目标： 知识与技能：理解数列的有关概念，了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的前几项甚至任意一项 过程与方法：通过对具体

  • 数列教案

    时间：2019-05-11 22:03:11 作者：会员上传

    数列教案 教材分析 1. 地位作用 数列在整个中学数学教学内容中，处于一个知识汇合点的地位，很多知识都与数列有着密切联系，过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一

  • 简单数列教案

    时间：2019-05-13 22:47:18 作者：会员上传

    北外附校小学部2010-2011学年度第一学期 二年级数学思维训练试题（认识简单数列教案） 我们把按一定规律排列起来的一列数叫数列. 在这一讲里，我们要认识一些重要的简单数列，还要

  • 综合复习教案

    时间：2019-05-15 03:20:30 作者：会员上传

    苏州思学堂教育 综合复习教案一：宪法与法律 1．从党的十八大提出“法治是治国理政的基本方式‟‟，到纪念现行宪法公布施行30周年大会上提出“依法治国，首先是依宪治国。依法行政，

  • 综合复习教案

    时间：2019-05-15 06:32:15 作者：会员上传

    2、生活是多么广阔 教学目标 1.学会正确、流利、有感情地朗读这首新诗； 2.体会作者热爱生活的情怀； 3.培养学生正确的人生态度和热爱生活的感情。 学习目标： 1.正确、流利、有