专题：高一数学集合学案
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高一数学 立体几何复习题教学案
陕西省澄城县寺前中学高一数学教学案：立体几何复习题 1、如图，△A′B′O′为水平放置的△ABO的直观图，由图判断原三角形中AB，BO，BD，OD的大小是（ ） A、BO＞AB＞BD＞OD B、AB＞BO＞BD＞OD C、BO＞OD
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高一数学集合符号总结
高一集合符号总结 定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系： 元素
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高一数学《集合》教学案例
高一数学《集合》教学案例 石家庄实验中学 白芹彩 §1．1．1 集合（—） 一、教学目标 （—）教学知识点 1. 集合的概念和性质 2．集合的元素特征 3．有关数的集合 （二）能力训练要求 1．培养学
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高考数学 专题 集合复习教学案
集合 教学目标：构建本章知识网络 掌握有关集合知识点的应用 教学重、难点：集合的运算 学情分析：学生的数学基础差； 对高中数学的学习还不适应； 经过一个星期的军训，知识遗忘比较
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高一数学教学反思(集合)[五篇材料]
高一数学教学反思(集合15篇)作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的高
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2007年高一数学集合教案-人教版
2007年高一数学集合教案 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其
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高一数学集合第四课时教案
第四课时 集合的基本运算（二） 教学目标： I． 知识与技能： （1）了解集合之间的运算关系。 （2）理解集合运算性质。 （3）理解集合运算关系在图像上的意义。 （4）会用集合的运算关系表示Venn图。
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高一数学MOOK 集合运算原来如此简单
高一数学MOOK | 集合运算原来如此简单 集合运算符号的记忆 主要知识点有3个. 1 交集 2 并集 3 补集 ▼ 集合本身并没什么好考的，因为它是属于数论的范畴。为了考试需要，它
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高一数学
如何科学合理的学习高一数学高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
1、培养良好的学习习惯 -
数学广角(集合图)学案设计（xiexiebang推荐）
《数学广角：集合问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学三年级下册《数学广角：集合》，教材第108页及练习二十四第1、2题。 教学目标： 1、理解集合圈里各部分的意义。会读集合圈
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高一历史学案(8)
高一历史------人民版必修二高一历史学案（８）班级：姓名：学号：一、现代史 1、过渡时期：（新民主主义社会）——（1949——1956）（1）1949——1952（2）1953——1956三大改造，社会主义制度建立2、社会
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高一历史第一课学案大全
高一历史第一课学案
本课重点：铁犁牛耕的出现和发展，小农经济的产生。
本课难点：小农经济的产生原因、特点。
学法指导：按照学案的要求在书中圈出重点，找出疑点，课堂上着重讨论疑 -
高一课程新学案
高中课程新学案 英 语 必修1 必修2 明天出版社 2011 年7 月 高中课程新学案 !"#必修1 必修2 模块1 Unit 1 Friendship 临沂第24 中学沈国红邢明美 初高中英语衔接 答案:1.
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高一美术导学案
礼泉二中2017——2018学年度 第一学期 高一美术 导学案 第一章 培养审美的眼睛 第 1 课时 美术鉴赏及其意义（一） 主备人： 审核人： 授课人： 授课时间: 【教学目标】 l.知识与技
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高一语文阅读学案 范文
高一语文阅读学案 2015年感动中国十大人物 【1】于敏：中国氢弹之父 于敏，中国科学院学部委员(院士)，89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。 于敏一生只有两次公开露面，一次是1
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高一历史第二课学案
高一历史第二课学案
本课重点：中国古代在冶金，制瓷，丝织方面所取得的成就。
本课难点：资本主义萌芽的产生原因，地点，显著特征，成长的环境。
学法指导：按照学案的要求在书中圈出重点， -
高一语文《沁园春》学案
《沁园春长沙》学案 第一课时 学习目标： 1、了解词的有关知识。 2、通知课文，积累生字、词、成语。 3、反复诵读课文，抓住关键词语，理清思路。 情景设置 “沁园春”这个词牌都分
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高一数学集合知识点归纳及典型例题5篇
集合 一、知识点：1、元素： （1）集合中的对象称为元素，若a是集合A的元素，记作aA；若b不是集合A的元素，记作bA; （2）集合中对象元素的性质：确定性、互异性、无序性; （3）集合表示方法：列举法、描
