专题：高中数学必修1苏教版
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高中数学必修1教学大纲
高中数学必修1 教学大纲 1.集合 （约4课时）（1）集合的含义与表示①通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描
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高中数学《指数函数》教案1 新人教A版必修1
3.1.2指数函数（二） 教学目标：巩固指数函数的概念和性质 教学重点：指数函数的概念和性质 教学过程： 本节课为习题课,可分以下几个方面加以练习: 备选题如下: 1、 关于定义域 x（1）求
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[苏教必修3]长江三峡
长江三峡 【教学目标】 1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。 2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。 【教学过程】 一、导入课题 同学们，人们常
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高中数学 必修1 集合教案
学习周报专业辅导学习
集合（第1课时）
一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特
征等集合的基础知识。
②重点：集合的基本概念及集合元素的特征
③难点：元 -
高中数学必修1课程纲要
高中数学必修1课程纲要 一、 课程目标 （一）集合与函数的概念 1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系。 2.能选择自然语言、图形语言、集合语言、（列举法或描
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人教A版高中数学必修1教案-2.2对数函数教案
课题：§2.2.1对数 教学目的：（1）理解对数的概念； （2）能够说明对数与指数的关系； （3）掌握对数式与指数式的相互转化． 教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化 教学难点：对数概念的理
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高中生物必修二月考试题(苏教)
生物必修二月考生物试卷 2012年3月 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1.5分） 1.下列性状不属于相对性状的是（ ） A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和易感
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新课标人教A版高中数学必修1第一章集合测试题
集合测试题 一、选择题(30分) 1．下列各项中，不可以组成集合的是（ ） A．所有的正数 B．等于2的数 C．接近于0的数 D．不等于0的偶数 2．下列四个集合中，是空集的是（ ） A．{x|x33} B．{(x,y)|y2x2,x
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高中数学 循环语句1精品教案 新人教A版必修3
总第 课时《循环语句1》教案 姓名 2012年 月 日 星期 【教学目标】 1、知识与技能： 正确理解循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系。 2.过程与方法 经历对现实生活情境
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人教A版高中数学必修1 、 2的教学总结（精选合集）
人教A版高中数学必修1 、 2的教学总结
新课程内容新、单位课时知识点多，密度大，以前一年要完成的内容现在半年就得完成。在内容增加而课时相对没有增加的前提下，每节课的容量特 -
高中数学必修5人教A教案2.4等比数列
2．4等比数列 （一）教学目标 1`．知识与技能：理解等比数列的概念；掌握等比数列的通项公式；理解这种数列的模型应用． ２．过程与方法：通过丰富实例抽象出等比数列模型，经历由发现几个具体数列
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高中数学 2.2.2对数函数及其性质(二)教案 新人教A版必修1
3.2.2对数函数（二） 教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质 教学重点：掌握对数函数的图象和性质. 教学过程： 1、 复习对数函数的概念 2、 例子： （一）求函数的
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高中数学：2.1.4《函数的奇偶性》教案(新人教B必修1)
2.1.4 函数的奇偶性 学案 【预习要点及要求】 1.函数奇偶性的概念； 2.由函数图象研究函数的奇偶性； 3.函数奇偶性的判断； 4.能运用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性； 5.理解函
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高中数学全套教学案数学必修1：2.1.2-1指数函数的概念
2.1.2-1指数函数的概念教案【教学目标】
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4. 理解指数函数的概念，能画出具体指数函数的图像； 在理解指数函数概念、性质的基础上，能应用所学知识解决简单的数学问题； 通 -
(新课程)高中数学 2.1.1《函数》教案 新人教B版必修1
2.1.1函数 教案（2） 教学目标：理解映射的概念； 用映射的观点建立函数的概念. 教学重点：用映射的观点建立函数的概念. 教学过程： 1．通过对教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.
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高中数学 2.1.2指数函数及其性质(二)教案 新人教A版必修1范文大全
2.1.2指数函数及其性质 第2课时 教学过程： 1、复习指数函数的图象和性质 2、例题 例1：（P66例7）比较下列各题中的个值的大小 2.5 3 （1）1.7 与 1.7( 2 )0.80.1( 3 ) 1.70.3 与0.8 0.
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高中数学人教版必修1知识点总结梳理
一 集合 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的对象的全体。2、集合的中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性。3、集合的表示： （1）用大写字母表示集合：A,B„（2）集合的表示方
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高中数学《余弦定理》教案1 苏教版必修5
1.2余弦定理 第1课时知识网络三角形中的向量关系→余弦定理 学习要求1． 掌握余弦定理及其证明； 2． 体会向量的工具性；3． 能初步运用余弦定理解斜三角形． 【课堂互动】自学评价1．余
