专题:高中数学必修3教案
-
高中数学必修3经典教案全集(大全)
新课标高中数学必修3教案 目 录 第一章 算法初步 ..................................................................................................................
-
高中数学必修3第三章教案(精选5篇)
ÐÏࡱá > þÿ ª ¬ þÿÿÿ ¨ © ú ` ó ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
-
高中数学必修3教学反思
高中数学必修3教学反思 邵营 必修3是高中数学比较特殊的一部分内容,既增添了新内容——算法,老内容统计和概率的内容和安排也发生了一些变化。下面就自己的教学过程谈一谈对
-
高中数学《正弦定理》教案3 苏教版必修5
第3课时正弦定理知识网络判断三角形状正弦定理的应用平面几何中某些问题解的个数的判定学习要求1.掌握正弦定理和三角形面积公式,并能运用这两组公式求解斜三角形; 2.熟记正弦定
-
必修3教案
第11课:物理学的重大进展教案2010.10 一、教学目标 1.知识与能力 了解经典力学、相对论、量子论的主要内容,理解它们近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义,提高分析历史
-
高中数学 必修1 集合教案
学习周报专业辅导学习
集合(第1课时)
一、知识目标:①内容:初步理解集合的基本概念,常用数集,集合元素的特
征等集合的基础知识。
②重点:集合的基本概念及集合元素的特征
③难点:元 -
高中数学必修4示范课教案
高中数学必修4示范课教案 课题:1.4.2正弦、余弦函数的性质(二) 教学目的: 知识目标:要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性; 能力目标:掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断,
-
高中数学3
复习题三
解下列各题
1、求无穷递缩等比数列1,x,x2,x3,(|x|1)的和 2、lim5x4
xx1
xx3. x3、lim(1)x02.
tanxsinx.2x0x
xx5、求函数y的导数 1x4、lim
6、求函数y(1x2)sinx的二 -
高中数学必修3《随机事件的概率》
高中数学必修3《随机事件的概率》说课稿 尊敬的各位专家、评委: 大家好, 我说课的题目是《随机事件的概率》,内容选自于高中教材新课程人教A版必修3第三章第一节,课时安排为三
-
高中数学1.1算法的含义教案6苏教版必修3
算法的含义 教学目标:通过对解决具体问题过程与步骤的分析,理解并掌握算法的概念与意义,会用“算法”的思想编制数学问题的算法。 教学重点:通过实例体会算法思想,初步理解算法
-
高中数学 1.2 流程图-选择结构教案 苏教版必修3(合集五篇)
流程图-选择结构 教学目标:进一步理解流程图的概念,了解选择结构的概念,能运用流程图表达选择结构;能识别简单的流程图所描述的算法;发展学生有条理的思考与表达能力,培养学生的
-
高中数学 1.3进位制教案 新人教B版必修3
§1.3进位制
教学目标:1了解各种进位制与十进制之间转换的规律,会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。2学习各种进位制转换成十进制的计算方法,研究十 -
高中数学 循环语句1精品教案 新人教A版必修3
总第 课时《循环语句1》教案 姓名 2012年 月 日 星期 【教学目标】 1、知识与技能: 正确理解循环语句的概念,并掌握其结构的区别与联系。 2.过程与方法 经历对现实生活情境
-
高中数学 7.2.3《直线的方程 一般式》教案 湘教版必修3
第三课时 直线的方程-一般式 ●教学目标 1. 明确直线方程一般式的形式特征; 2. 会根据直线方程的一般式求斜率和截距; 3. 会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式. ●教学重
-
高中数学必修五解三角形教案
高中数学必修五解三角形教案高中数学必修五解三角形教案篇一:高中数学必修5解三角形知识总结及练习解三角形一、知识点: 1、正弦定理:在???C中,a、b、c分别为角?、?、C的对边,R为
-
高中数学必修5高中数学必修5《等差数列复习》教案
等差数列复习知识归纳 1. 等差数列这单元学习了哪些内容? 定等差数列通义项前n项和主要性质 2. 等差数列的定义、用途及使用时需注意的问题: n≥2,an -an-1=d (常数) 3. 等差
-
高中数学 等差数列教案 苏教版必修5
等差数列(2) 一、创设情景,揭示课题 1.复习等差数列的定义、通项公式 (1)等差数列定义 (2)等差数列的通项公式:ana1(n1)d (anam(nm)d或andnp(p是常数)) (3)公差d的求法:① dan-an1 ②d2.
-
高中数学 等差数列教案 苏教版必修5
等差数列(4) 一、创设情景,揭示课题,研探新知 1.等差数列的定义:(1)等差数列的通项公式;(2)等差数列的求和公式。 2.等差数列的性质: 已知数列{an}是等差数列,则 (1)对任意m,nN,anam(nm)d,dan