专题:高中数学选修23排列
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高中数学《1.2.1排列》教案4 新人教A版选修2-3
高中新课程数学(新课标人教A版)选修2-3《1.2.1排列》
教案4
例5.(1)7位同学站成一排,共有多少种不同的排法?
解:问题可以看作:7个元素的全排列A77=5040.
(2)7位同学站成两排(前3后4),共有多少 -
高中数学选修2-3第一章计数原理2排列《排列》教学设计
《排列》教学设计 河南济源市第一中学:温玉萍 教学目标: 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数 2、经历探索简单事物排列规律的过程。 3、培养学生有顺序地
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高中数学选修4-5完整知识点
高中数学选修4--5知识点 ①(对称性)ba②(传递性)ab,bcac③(可加性)abacbc(同向可加性)ab,cdacbd(异向可减性)ab,cdacbd④(可积性)ab,c0acbcab,c0acbc⑤(同向正数可乘性)ab0,cd0acbd (异向正
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高中数学选修教材目录
高中数学选修教材目录1-1第一章常用逻辑语 1.1 命题及其关系 1.2 充分条件与必要条件 1.3 简单的逻辑联结词 1.4 全称量词与存在量词 小结第二章 圆锥曲线与方程2.1 椭圆探
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高中数学选修2-2知识点
高中数学选修2----2知识点
第一章 导数及其应用 一.导数概念的引入limx0f(x0x)f(x0) x
1. 导数的物理意义:瞬时速率。导数的几何意义: 切线斜率
二.导数的计算
f(x)f(x)g(x)f(x -
高中数学选修1-2知识点归纳
推理与证明一.推理: 联想,在进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们称为合情推理。 ①归纳推理:由某类食物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的
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高中数学选修2-2知识点[精选]
数学选修2-2第一章推理与证明知识点必记1.归纳推理的定义是什么?答:从个别事实中推演出一般性的结论,像这样的推理通常称为归纳推理。 .......归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推
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高中数学选修2-2知识点总结
导数及其应用 一.导数概念的引入 数学选修2-2知识点总结 1. 导数的物理意义:瞬时速率。一般的,函数yf(x)在xx0处的瞬时变化率是limf(x0x)f(x0)x, x0我们称它为函数yf(x)在xx0处
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人教版高中数学必修选修目录
人教版高中数学必修选修目录 必修1 第一章 集合与函数概念 1.1 集合1.2 函数及其表示1.3 函数的基本性质 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1 指数函数2.2 对数函数2.3 幂函数 第
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高中数学选修1-2试题及答案
高二数学(文)竞赛试题一、选择题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.若复数z3i,则z在复平面内对应的点位于A.第一象限B.第二象限C.第
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高中数学选修1-2知识点(精选5篇)
(文科)高中数学选修1-2知识点第一章 统计案例 1.线性回归方程①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系; ②制作散点图,判断线性相关关系③线性回归方程:ybxa(最小二乘法)nxiyinxyi
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高中数学排列1.2.2排列的应用教学设计新人教A版选修2-35篇
第三课时 1.2.2排列的应用 教学目标: 掌握解排列问题的常用方法 教学重点: 掌握解排列问题的常用方法 教学过程 一、复习引入: 1.排列的概念: 从n个不同元素中,任取m(mn)个元素(这里
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高中数学排列与组合部分知识点总结
高中数学排列与组合部分知识点总结 排列组合与二项式定理知识点
1.计数原理知识点
①乘法原理:N=n1·n2·n3·„nM (分步) ②加法原理:N=n1+n2+n3+„+nM (分类)
2. 排列(有序)与组合 -
比较法证明不等式 高中数学选修2-3
1.1&1.2比较法证明不等式陈娇【教学目标】1. 知识与技能掌握两个实数的大小与它们的差值的等价关系以及理解并掌握比较法的一般步骤。2. 过程与方法掌握运用比较法证明一些
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高中数学选修高考暂不要求内容
高中数学选修高考暂不要求内容
(期末不作检测)不要求内容:
选修1-1中,“第三章3.4 生活中的优化问题举例(第101-105页)”部分作为选学内容。
选修1-2中,“第一章统计案例(第1-20页)” -
高中数学选修2-2知识点总结(精华版)
数学选修2-2知识点总结一、导数1.函数的平均变化率为f(x2)f(x1)f(x1x)f(x1)yf xxx2x1x注1:其中x是自变量的改变量,可正,可负,可零。注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均
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北师大版高中数学必修选修目录
北师大版高中数学必修目录 《数学1(必修)》 第一章 集合 §1 集合的含义与表示 §2 集合的基本关系 §3 集合的基本运算 阅读材料 康托与集合论 第二章 函数 §1 生活中的
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高中数学第一章计数原理1.2排列与组合1.2.1排列教案新人教B版选修(范文)
1.2.1 排列 教学目标: 理解排列、排列数的概念,了解排列数公式的推导 教学重点: 理解排列、排列数的概念,了解排列数公式的推导 教学过程: 一、复习引入: 1.分类计数原理: 2,乘法原