专题：沪教版高一集合不等式
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数学：2.1《不等式的基本性质》教案(沪教版高一上册)
2.1不等式的基本性质一、教学目标设计理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义，建立不等式研究的基础；掌握不等式的基本性质，并能加以证明；会用不等式的基本性质判断不
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高一不等式练习题
不等式综合练习题
一、选择题
1．若a，b，c为任意实数，且a＞b，则下列不等式恒成立的是 (A)ac＞bc(B)|a＋c|＞|b＋c|(C)a2＞b2(D)a＋c＞b＋c 2.设a＞1＞b＞－1,则下列不等式中恒成立的是 A．
1a1b
B．1a1
bC．a＞b2D -
(沪教版)高一历史复习归纳精华版
高一历史复习归纳精华版 桃大侠出品 夏 禅让制 王位世袭制 历史上第一个王朝 原始社会向阶级社会转折 商 内外服制 松散的方国联盟 历史上第一个有直接文字记载的王朝 公元
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沪教版高一理解性默写复习题
理解性默写复习题 《登金陵凤凰台》 1.《登金陵凤凰台》从体裁上看属于 。 2.诗人借诗句“ ， ”，发出了繁华易逝，盛时难在，惟有山水长存的无限感慨。 3诗人通过“ ， ”寄寓了六朝
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小溪巴赫(沪教版高一必修教案设计)
肖复兴 一、教学目标 1．领会借“小溪”的意象来写巴赫音乐、巴赫品格，以实写虚的写法。 二、教学重点 用借物喻人的写法，展现人物的高尚品格。 三、教学难点 小溪意象及其与巴
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高一函数与不等式试题
例1（1）已知0＜x＜（2）求函数y=x+1，求函数y=x(1-3x)的最大值; 31的值域. xx43x232求函数y=的最小值. 2x1当x＜3已知正数a,b,x,y满足a+b=10,38时，求函数y=x+的最大值. 22x3ab=1，x+y的最小值
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高一数学不等式知识点（5篇范文）
不 等 式1、 不等式的性质是证明不等式和解不等式的基础。不等式的基本性质有：（1） 对称性：a>bbb，b>c，则a>c；（3） 可加性：a>ba+c>b+c；（4） 可乘性：a>b，当c>0时，ac>bc；当cd，则a+c>b+d；（2） 异向相减：ab，c
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高一数学 必修五 不等式（精选五篇）
一、知识要点不等式（一）1、不等式的性质（注意不等式成立的条件）（1）对称性：ab（2）传递性：ab,bc（3）可加性：ab（4）移项法则：abc（5）同向不等式相加：ab,cd（6）异向不等式相减：ab,cdacbd（7）乘法法则：ab,c0acbc，a
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7.1不等式及其基本性质教案 沪科版
7.1不等式及其基本性质 一、教学目标 1.通过实际问题中的数量关系的分析，体会到现实世界中有各种各样的数量关系的存在，不等关系是其中的一种； 2.了解不等式及其概念；会用不等式
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7.1不等式及其基本性质教案_沪科版
7.1不等式及其基本性质 一、教学目标 （一）知识目标 1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式; 3.探索并掌握不等式的基本性质； 4.理解不等式与等式性质的联系与区别. （二）
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高一数学如何教和学范文
高一数学学习方法
高一数学组高一的新生经过中考的奋力拼搏，刚刚跨入我校，充满了信心和旺盛的求知欲，都有将高中课程学好的愿望。但经过一段时间的学习，他们普遍感觉到高中数学 -
沪教版高一化学说课稿（汇编）
沪教版高一化学说课稿（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为
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沪教版初中化学课件
沪教版初中化学课件1备课过程学生基本知识情况分析1、 学生在学习过第五册、第六册前面的几节后，对金属的活动性有了初步的了解，对酸、碱的分类和化学性质有一定的了解，有助于
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沪教版生物复习资料
一．植物： （1）藻类植物主要生活在淡水或者海水中，没有真正的根茎叶代表植物：衣藻、水绵、紫菜、海带 （2）蕨类植物植株较小，没有维管组织。有类似茎叶的分化，但没有真正的根。代表植物：葫
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沪教版高中政治复习
政治 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政 一、国家 1、本质 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、根本属性 阶级性是国家的根本属性。
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沪教版秦陵兵马俑课文
秦陵兵马俑 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那
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沪教版初中语文目录
【七年级上册（试用版）】 第一单元成长纪事 1、表哥驾到（秦文君） 2、顶碗少年（赵丽宏） 3、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 4、伤仲永（王安石） 5、*周处（《世说新语》） 综合学习 讲述
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沪教版初中古诗集锦（合集）
六年级上册古诗选 1、《望 驿 台 》唐·白居易 靖安宅里当窗柳， 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 2、《秋 思 》唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重
