专题：沪教版运算定律复习课
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运算定律复习课教学设计.
运算定律复习课教学设计 教学目标: 1、能运用加、乘法运算定律进行一些简便运算。 2、能根据具体情况,选择算法,发展思维的灵活性。 3、感受数学与现实生活的联系,能用所学
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运算定律运算顺序复习课教学设计
运算定律、性质、运算顺序复习课教案 教学目标 1．使学生理解、掌握四则运算的五大定律和两个性质。 2．掌握积、商的变化规律。 3．能运用这些定律、性质和规律进行简便计算，提高
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乘法的运算定律复习课（共5则）
乘法的简便计算复习课 教学目标： 1. 通过对比、梳理，掌握乘法简便运算中数据的特点和各定律的结构特征。 2. 能正确的运用乘法的运算定律，正确的、合理地进行乘法的简便运算。
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运算定律复习后反思（最终定稿）
运算定律复习后反思
进入紧张的复习阶段了，小学数学教学内容很多很杂，总复习是一件让老师很头疼的事，如果一味地将知识重新再现，学得好的学生认为自己都会了，不想听，学得不好的学 -
复习课《运算定律与简便算法 》教学反思：
复习课《运算定律与简便算法 》教学反思： 本节课的设计主要是以学生为主，通过多样化的学习方式，让学生乐于探究、主动参与、勤于动手，充分调动了每一个学生的参与意识和学习积极
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运算定律和简便运算复习教学设计
运算定律和简便运算复习教学设计 一、学习目标 1、理解并掌握加法运算律和乘法运算律及减法和除法运算性质，并能够用字母来表示。 2、能运用运算定律进行一些简便运算。 3、
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四则运算的定律和性质复习教案
生活教育网http://www.xiexiebang.com 四则运算的定律和性质复习教学目标 1．使学生理解、掌握四则运算的五大定律和两个性质。 2．掌握积、商的变化规律。 3．能运用这些
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沪教版高中政治复习
政治 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政 一、国家 1、本质 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、根本属性 阶级性是国家的根本属性。
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简算练习课教案及反思
简便计算练习课 -----教学设计及课后反思 个旧市金湖小学 肖建英教学内容:简便运算练习教学目标:通过练习，使学生能灵活运用凑整法和5大运算定律使计算简便，提高学生解题的速
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什么样的课算一堂好课
什么样的课算一堂好课(叶澜 ) "什么样的课算一堂好课"是一个有意义的话题。但是今天的讨论是起点不是终点；今天的交流不可能马上就形成评价一堂课的具体标准，而是希望引起大
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二年级上册数学教案 巧算（减法） 沪教版
巧算（减法）教学目标：知识与技能：减法同向变化的能力培养。过程与方法：1.观察题包规律，发现减法同向变化的规律，学习用数学语言表达。2.能用将减数转变成整十数的巧算方法进行计算。
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《运算定律和简便算法整理和复习》教学设计
《运算定律和简便算法整理和复习》教学设计 兴隆小学 宋绍杰 一、教学目标： 1.引导学生通过整理理解和掌握相关的运算定律和性质，能正确联系与区别。 2.能根据算式的特点，比较
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《运算定律和简便运算的复习》教学反思（合集）
《运算定律和简便运算的复习》教学反思经过思考的课堂，老师游刃有余，学生思维得到拓展。不同的学生都有所进步。1、本节课我本着学生为主体，教师为主导。而且本身就是一节复习
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二年级下册数学教案-7.4巧算（二）▏沪教版
巧算2教学目标：1．能够对一些较为特殊的连加算式进行巧算，使计算简便。2．学会改变运算顺序的方法：①添括号②交换加数位置。教学重点：在连加的算式中，加小括号或者交换加数的位置使
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二年级下册数学教案-7.4巧算（二）▏沪教版
教学内容：巧算：教学目标：知识与技能：1．培养学生的正迁移能力，即将两位数运算中的巧算方法迁移到三位数运算中的巧算。2．学会运用加法交换律与结合律进行巧算。过程与方法：1.通过观察
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加法运算定律的运用 评课稿
《加法运算定律的运用》评课稿计算教学是当今数学教学的基本点，也是一个难点。许多人在做着艰苦而有意义的工作，努力探索一条计算教学的新路子。在计算教学中，不仅要使学生能够
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《乘法运算定律练习课》教学设计
乘法运算定律练习课 【教学内容分析】 乘法运算定律练习课，这是人教版四年级第二学期的数学教学内容，是学习了乘法运算定律后的一节练习课。 【学情分析】 本班学生是四年级的
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《乘法运算定律练习课》教案[推荐5篇]
乘法运算定律练习【教学目标】 1、通过综合练习学生能进一步熟悉学过的运算定律，能够运用学过的运算定律进行简便计算。 2、通过练习课更深层次地理解乘法运算定律，灵活使用
