专题：红马教学公开课
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《马说》公开课教学实录
《马说》公开课教学实录 一、教学目标： 1、了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。2、积累相关的文言词语，了解某些文言句式的特点。3、理解“千里马”、“伯乐”、
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公开课《马》[五篇模版]
《马》布封 教学目标： 1、知识目标 （1） 掌握“剽悍、遒劲、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及”等重点词语的音形意 （2） 整体感知马的形象和特征 （3） 了解作者布封及《自然史》（博物
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红马的故事教学反思
教学反思： 本文是鄂教版第五册第二单元的一篇课文。课文讲述了一节美术课上美术老师鼓励自己用眼睛看，用脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是
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《马说》公开课教学设计（大全五篇）
韩愈的《马说》主旨在慨叹千里马常有，而伯乐不常有，为人才遭压抑鸣不平，是人们熟悉的一篇著名杂文。下面给大家分享《马说》的教学设计，欢迎借鉴！《马说》教学设计1教学目标：一、
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辞旧迎新-马红尊（汇编）
回顾过去 展望未来时光穿梭
转眼已近年底
那365个日夜是否充满着回忆 在这一年
我们
有辛酸、有快乐、有悲伤、有喜悦 在这一年
我们
哭过、笑过、沉默过、张扬过 新年的钟 -
马海红先进事迹
先进班主任汇报材料
贾河口中学：马海红
尊敬的各位领导、教师们：
你们好！我叫马海红，是临漳县张村乡贾河口中学的一名老师，1999年毕业于河北大名师范学校，自参加工作以来，一直担任 -
红马的故事
6、红马的故事 澳门路小学 刘瑾 [教学目标] 1、学会lO十字，会认9个字(其中1个为多音宇)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、正确流利地分角
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马嵬公开课教案
公开课教案：马嵬（其二） 教学目标： 1. 学习转换诗面。 2. 通过涵咏诗文，加深对咏史怀古诗特点的理解。 3. 分析艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。 教学重点难点： 1. 引进比较篇目，加深
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马说公开课教案
《马说》公开课教案 《马说》公开课教案一、导入。 1、列举和马有关的成语。 2、解题。“说”是古代一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；“说”的语言简明，寓意深
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《红马的故事》教案
《红马的故事》教案教学目标：1、学会10个生字，会认9个生字（其中待为多音字）。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初
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马俊红老师报告
马俊红老师忠诚于党的教育事业，在思想上积极进步，热爱本职工作，在20多年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上
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2014.4.14.马天红 工作总结
2014年4月14日 马天红 工作总结
一、 本周工作总结
本周一城南四年常规班精炼课，城北五年精炼课，内容为分数计算； 周二十一小教研，试讲；会议内容对于我们盖伦新引进的《哈佛少儿 -
马红燕2015第三周教案
阜康市阳光幼儿园教师日工作计划 执教人: 马红燕 活动时间：2015年3月16日 （星期一 下午） 游戏名称：下雨的时候 3 （表演游戏） 游戏目标： 1、愿意参与集体游戏活动。 2、继续听故事，加
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2012学年度个人工作总结(马建红)
2011—2012学年度教师个人工作总结
年复一年，转眼间一学年的工作又接近尾声了，回顾工作，有得也有失，为了今后加倍努力学习和工作，必须在工作中发现自己的优缺点，才能够在今后的工 -
马红治培训体会
校本培训学习心得体会 沙沟中学 马紅治 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训
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红马的故事（精选5篇）
《红马的故事》教案 教学目标： 1、 学会10个生字，会认9个生字（其中待为多音字）。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、 正确流利地分角色朗读课文。
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红马的故事 教案
[教学目标] 1、学会11个生字，认识6个生字，其中一个为多音字。学习运用工具书及联系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、初步了解冒号的一般用法。 3、正确、流利
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马燕画风公开课教案
的公开课教案 教学目标： 1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 2、分角色有感情地朗读课文。 3、在读、议、画中理解课文，在
