专题：境界说与高中作文教学
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境界说论文[合集5篇]
摘 要：境界主要反映了个人在修为、精神、品格、德操等一系列因素的融合。本文从多方面论述了境界的内在品质，它既有形而上的思想也有形而下的规范，其内蕴又无不蕴含着“人生”
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组织的全新界说与释义--caj转换[模版]
组织的全新界说与释义 张 月1，陆 丹2 摘 要:组织是社会运行的基本功能单位，理解组织对理解社会而言具有十分重要的意义。然而，长期以来，国内有关组织的研究多以英美学派的组织
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语文教学中的境与情
语文教学中的境与情李银珠语文教学一般来说是以课堂传授语文知识的形式出现的，由于考试制度的指向和局限，语文课堂教学过多地强化了对基础知识的识记、巩固，教学内容和手段趋于
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浅谈高中作文教学现状与对策
浅谈高中作文教学现状与对策 一、课题研究的目的和意义 听说读写是语文能力的四大支柱，听与读为“吸收”，说与写为“输出”。就输出而言，口头表达为说，书面表达为写，作文教学的
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“微写作”与高中作文教学
“微写作”与高中作文教学 【摘要】微写作随北京高考作文改革而备受瞩目。微写作有其自身的内涵、开展的可能性。对于高中作文的写作有十分重要的积极影响。同时，指导学生“
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浅谈高中作文教学现状与解决办法
浅谈高中作文教学现状与解决办法 江西师范大学2010级课程与教学论专业（语文教育方向） 孙远菊 作文历年是高考分值的大头，然而由于种种原因，在学校中，作文教学并未引起足够的重视
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资源坏境与可持续发展
资源坏境与可持续发展 环境是人类赖以生存和发展的基础，以人类为中心并围绕着人类的客观物质世界。包括其他生物和非生命物质，构成人类的生存坏境。环境既是人类生存发展的基
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高中作文教学浅议
高中作文教学浅议
杨秋实
内容提要：作文不仅是一门功课，而且是与个体生存相连的人生体验。文章提出高中语文教学应让学生在掌握语文常识和写作技巧基础上，再抛弃一切技巧和套路 -
浅谈高中作文教学
浅谈高中作文教学高中语文考试中，作文所占分值很高，语文成绩的高低与作文水平的优劣有很大的关系。因此，作为语文老师，要让学生真正的学好语文，进而提高学生素质，当务之急是重抓作
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关于高中作文教学
为有源头活水来
----高中作文教学现状及应对策略
（冯义成 江苏212200）
摘要：当前高中学生作文走入了“套板反应”，本文针对现状从多方面分析原因，提出从丰富学生的题材面入手，采取 -
浅谈高中作文教学
浅谈高中作文教学
福建省福清第三中学陈云
作文长期以来是语文老师和学生的一块心病，有的学生比喻自己写作文是如在挤牙膏，认为作文是难于上青天的一件事。大多数学生只感觉自 -
漫游书境作文[大全]
漫游书境作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的漫
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情 境 剧(应用文教学)
情 境 剧
通 知甲：我是大名鼎鼎的2013级1班班主任程建程老师
乙：我是威震八方的2013级1班班长
（自我介绍完毕，下面正式开演）
甲：（端坐办公室改作业）
乙：报告！
甲：进来。
乙：老师，你喊我有 -
浅谈高中作文教学的指导思想与做法
浅谈高中作文教学的指导思想与做法.txt15成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是
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高中：电影与作文（★）
电影与作文 一、上课之前，我想问大家一个问题：喜欢看电影吗？ 为什么喜欢呢？ 它可以提供娱乐（学习太紧张了，娱乐放松一下。娱乐是人们不可缺少的一种生活方式） 消磨时光（你真幸福，还有
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高中算法与程序设计教学
高中算法与程序设计教学方法初探 左权中学 张彦萍 算法与程序设计是高中信息技术选修课。本模块强调的是通过算法与程序设计解决实际问题的方法。对于学生来说，程序设计的
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高中美术与研究型教学（范文模版）
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高中美术与研究型教学
作者：栾桂芬
来源：《中国教育探索学刊》2013年第02期
【摘要】信息技术是人类进步创新必不可少的阶梯和桥梁。因而，如果要跟上时 -
环 境 与 保 护[推荐5篇]
环 境 与 保 护 环境问题是当代人类普遍关注的全球性问题，全球生态危机日益严重，维护生态平衡成为当前最热门的话题。随着我国经济的迅猛发展，人口的不断增长，环境污染破坏也越
