专题：教师的认知特征不包括
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现代企业制度的四个特征不包括
现代企业制度的特点 一、现代企业制度的定义 给现代企业制度下定义，需要特别把握好四个基本点：一是从生产关系的角度看，现代企业制度对应的是市场经济；二是从生产力的角度看，现
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中学生认知发展一般特征[精选五篇]
中学生认知发展一般特征： 1.抽象思维能力逐步由经验型向理论型发展，以至整个中学阶段抽象逻辑思维占优势地位。 2.认识活动的自觉性有显著提高，有意识的观察能力、有意识的记忆
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不合理认知的典型特征[五篇]
不合理认知的典型特征认知的缺陷很容易引起一系列心理健康问题，理性情绪疗法和贝克认知疗法都系统地阐述过现实中常见的不良认知及其特征。不良认知的典型特征概括为以下几个
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下行沟通的作用不包括
沟通与协调能力考试(3)2012-03-05{分数83分} (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 下行沟通的作用不包括（B） (A) 使下属敢解领导意图 (B) 增加领导者与被领导者
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最美乡村教师特征分析
最美乡村教师的群体特征分析 摘要： 最美乡村教师是面向全国846万扎根乡村的普通教师，所选取的他们中间的10位典型代表。活动感动了千万中国人，有些知名企业因受感动现场决定捐
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教师礼仪最基本的特征
教师礼仪最基本的特征？ 答：1、师资：教师要有一技之长、要业精于勤、要有自己的人格魅力：(学生最喜欢的老师：有亲和力的、有个人魅力的。) 2、师表：语言美、心灵美、仪表美、行为
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教师读《认知天性》心得体会
教师读《认知天性》心得体会最近听了一本叫做《认知天性》的书，从这本书中得到了很多心得和感悟，让自己在以后的学习生活中更好的提高自身素质。作为一名教师，对我的教学方法和
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英语教师认知实习心得体会
实习三个月，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。 回顾这三个多月的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚
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教师认知实习报告 (500字)
教师认知实习报告 实习学生: 学 号: 实习单位:志远数理化 实习时间:2014年6月30到8月19日教师认知实习报告一、实习目的： （一）通过这次实习，使我在实践中了解到了我们身边
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成功教师的 15条特征1
成功教师的 15条特征 一所学校要想拥有高质量的教学，教师是最关键因素。高素质的教师能不断提高教学，有利于学生成长，有助于学校发展。一位成功的教师具备的特征表现有： 饱满的
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新东方教师的十大特征5篇
新东方教师的十大特征 59.61.216.* 1楼 有那么高的荣誉感，受人尊重，还能拥有令人梦寐以求的人生的六种财富，新东方正是这样才吸引和留住了许多优秀的人才。可是，在成千上万的求
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最好教师的共性特征（含五篇）
最好教师的共性特征
11级英本2班李金平
1、 专业技能方面
①专业水平高，精通自己的学科；
②能够准确掌握教材意图，突出重点、难点；
③通过教学能够使同学受到启迪。2、信息化教 -
教师在教学过程中的自我认知
一、自我剖析，知己之短A, self-analysis, confidante is short“人要有自知之明”。要想补己之短，先要知己之短。班主任要想正确地了解自己在工作中的不足，可以从以下三条途径
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小学英语教学中教师角色认知
小学英语教学中教师角色认知
小学英语教学是启蒙、入学阶段的教学。作为一门基础学科,小学英语要达到:“语言教学目的,思想感情教学目的,智力发展目的,激发学习兴趣,培养良 -
英语教师暑假认知实习报告
XX学院外国语言系XXXX教育咨询有限责任公司认知实习报告系别：专业：班级：英本二班姓名：学号：成绩：2011年9月3日一份平凡的经历，一种不平凡的收获——英语教师暑期认知实习报告根据XX
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2012年中国大学排名(不包括艺术类、军事类院校)
2012年中国大学排名 1. 清华大学 2. 北京大学 3. 浙江大学 4. 复旦大学 5. 上海交通大学 6. 南京大学 7. 中国科学技术大学 8. 中国人民大学 9. 南开大学 10. 中山大学 11.
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GB_T 7963-1987_烧结金属材料(不包括硬质合金) 拉伸试样
GB/T 7963-1987 烧结金属材料(不包括硬质合金) 拉伸试样 基本信息 【英文名称】Sintered metal materials (excluding hardmetal)―Tensile test pieces 【标准状态】被代替
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教案特征
优秀教案的特征 内容提要：教案是教学实践活动的蓝图，它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析，发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有：比较全面的教学
