专题：晶体的常识第一课时
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选修三第三章第一节晶体的常识第一课时说课
选修三第三章第一节晶体的常识第一课时 授课对象：高二学生 一． 说教材 本节课选自人教版高中化学选修三第三章第一节晶体的常识，本节课安排在这里合乎情理的，本节课对晶体常识的
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高考化学-晶体的常识
一、晶体与非晶体1．概念(1)晶体：内部粒子(原子、离子或分子)在三维空间里按一定规律呈周期性有序排列。如NaCl晶体、I2晶体等。(2)非晶体：内部粒子(原子、离子或分子)在三维空
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《金属晶体与离子晶体》第一课时教案（五篇材料）
第2节金属晶体与离子晶体 第1课时 金属晶体 【教学目标】 1. 知道金属原子的三种常见堆积方式：A1、A2、A3型密堆积 2. 能从构成金属晶体的微粒间的作用力和微粒的密堆积出发
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第三节 金属晶体(第1课时)
第三节金属晶体（第1课时） 【教材内容分析】 在必修2中，学生已初步了解了物质结构和元素周期律、离子键、共价键、分子间作用力等知识。本节内容是在介绍了分子晶体和原子晶体等
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晶体的常识(晶胞)教学设计（5篇材料）
教学设计]第三章 第一节 晶体的常识（晶胞） 江苏省如东高级中学 张 霞 教学设想 从教材看，本章首先从人们熟悉的固体出发，把固体分为晶体和非晶体两大类，引出了晶体的特征和晶胞
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晶体调查报告
招商证券：电容式触摸屏行业处于景气上升周期(荐股)招商证券 张良勇 何金孝
近日我们实地调研了手机用电容式触摸屏的鼻祖宸鸿光电（TPK）。我们认为，电容式触摸屏在未来一年将处于 -
第三章《晶体结构与性质》《晶体的常识》教学设计.doc
第三章《晶体结构与性质》《晶体的常识》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）知道获得晶体的几种途径 （2）理解晶体的特点和性质及晶体与非晶体的本质区别 （3）初步学会确定一
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《原子晶体说课稿》
说课稿 自我介绍、报出课题以及本课题是那个年级使用的哪个版本的教材，在教材中哪章、哪节、哪课时。整个说课将分为如下六个部分。 （一）教材（说教材）、学情（说学生）分析（二）重点难点
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信息技术与化学整合的教学设计：《晶体常识》（五篇材料）
信息技术与化学整合的教学设计：《晶体常识》 【教学分析】 1.知识内容分析：新课标人教版选修三《物质结构与性质》模块第三章全面系统的介绍了晶体结构与性质，本部分内容“晶体
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苏教版必修教案课时2 不同类型的晶体
第3单元 课时2 不同类型的晶体 教学设计 一、学习目标 1．认识不同的物质可以形成不同的晶体，不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质不尽相同，各有特点。 2．以不同类型的晶体
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第一单元导游常识
第一单元导游人员的从业常识 教学目标：1、了解导游及相关概念2、了解导游的基本资质、分类 重点：导游的基本资质及分类 第一课时 初识导游 [导入]教师提问:一提到导游，你们会想
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第一部分 农村信用社常识
第一部分 农村信用社常识
［重点1］农村信用社的概念
农村信用合作社是指经中国人民银行批准设立，由社员入股组成，实行民主管理，主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。农村信 -
推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也
