专题：教学反思3下
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作文3下
第一单元：介绍家乡景物。（写景） 作文题目：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林„„无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅
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3下信息教案
第1课 认识“窗口” 学习目标：认识窗口的作用以及对窗口的基本操作方法。学习重点、难点：窗口的基本操作方法。 一、引入：Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一个一个的窗
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三3下评语
张诗琪老师很喜欢你的文静和懂事，喜欢乐于助人，对人有礼貌，能用眼泪解决问题，这可不是好的习惯。
热爱劳动、关心同学，同学有困难你总是愿意伸出援助之手。学习上，态度端正，作业认 -
美术3下教案
1 家乡的桥 2 新老厨房 3 设计小板报 4 我的喜怒哀乐 5 幽默大师 6 灯彩辉映 7 杂技表演 8 巨大的恐龙 9 照猫画虎 10 跳舞的点和线 11 我爱大熊猫 12 五彩斑斓 13 彩色撕贴
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3下复习教案
第一单元复习题 一、我会照样子写句子。 例：小鸟飞向天空。小鸟飞向（蓝蓝的）天空。 1.一条小路伸向远方。 一条的小路伸向远方。 2.红旗飘扬。 红旗飘扬。 3.他看书。他（ ）看书。
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3下6-1《24时计时法》教学设计
《24时计时法》教学设计 崂山区林蔚小学 阎飞飞 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制三年级下册第五单元信息窗1 【教学目标】 1、结合现实情
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3下4-1-2《用连除解决问题》教学设计
《用连除解决问题》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级下册第四单元信息窗1第二课时 【教学目标】 1．经历从实际生活中发现问题、提出问题、
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3下2-1《对称》教学设计（共五则）
《对称》教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制三年级下册第二单元信息窗。 【教材分析】 对称是现实生活中比较普遍的现象。在学生的生活中，随处可见
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3下语文责任教案
三年级语文下册《责任》教案前湾中心小学王倩 三年级语文下册《责任》教案 教学目标 1. 用自己喜欢的方式学会本课生字, 理解宽恕、欣慰、感触等词语的意思。 2. 学习用批注
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词语积累3下[5篇]
一． 照样子写词语 1..风平浪静 山清水秀风和日丽 窗明几净 天长地久 桃红柳绿 面红耳赤 2.端端正正 恭恭敬敬明明白白干干净净 仔仔细细 开开心心 大大小小 3.蜜蜂嗡嗡 小
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3下音乐教案（xiexiebang推荐）
第一单元 童趣 第一课时课题：快乐宝贝 教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。2、为歌曲创编律动
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3下17《“你必须把这条鱼放掉”!》第一课时教学反思
以本为本以生为本
——《“你必须把这条鱼放掉！”》第一课时教学反思 《“你必须把这条鱼放掉！”》这篇课文记叙了汤姆在爸爸的严格教育下，放掉自己钓到的大鲈鱼的故事，告诉我们 -
春的消息教学设计3下（共5篇）
三年级语文 《春的消息》教学设计 执教老师：贺文静 教学目标： 1.认识本课6个生字，会正确书写12个生字。 2.能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 3.通过阅读感受春天的勃
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3下3-1《两位数乘两位数的口算》教学设计
《两位数乘两位数的口算》教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制三年级下册第三单元信息窗１。 【教学目标】 1.在解决实际问题的过程中，学会两位数乘10
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3下5-2长方形和正方形的面积教学设计
《长方形和正方形的面积》教学设计 青岛山东路小学 吕倩倩 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·青岛版》六年制三年级下册第五单元P55—P57信息窗2，红点1绿点1及相
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《燕子回家的路》教学设计(3下)[大全五篇]
《燕子回家的路》教学设计 教学目标： 1、 2、 3、 4、 通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然热爱与向往，体会人与动物之间和谐美好的情感。 学会写一类
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3下4-1-1《用连乘解决问题》教学设计（精选五篇）
《用连乘解决问题》教学设计 即墨经济开发区西九六夼小学 邱红光 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级下册第四单元信息窗1第一课时 【教学目标】 1．
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译林小学英语 3下Project1教学设计
译林小学英语 3下Project1教学设计 一、教材分析 这节课的教学内容为译林版小学英语3年级下册Project 1的第一课时,主要承载了两个方面的功能：1、引导学生复习、巩固1—4单元
