专题：教育心理学期末复习
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教育心理学期末复习
教育心理学期末复习
多项选择10个20分；填空20个20分；名解5个20分；简答4个20分；案例分析2个
20分。
1. 教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。教育 -
教育心理学期末复习终极版介绍
一：名词解释（4‘*5） 1、心理学：是研究人的心理现象（或心理活动）发生、发展及其规律的科学。 心理学的研究方法。心理学研究的对象是人的心理现象，心理现象又称心理活动，他由许多心理
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心理学期末复习总结
心理学期末复习总结 1. 心理学 概念：机体的心理活动与行为规律的科学。 目的 ：描述解释预测控制 分类基础心理学应用心理学（教育 社会 管理 医学 犯罪商业） 2. 医学心理学 概念
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教育学期末复习
《教育学》期末考试试题：
一、选择题（每题1分，共10分）
1 、教育目的不具有（B）A 导向功能B激励功能C调控功能D评价功能
2 、教育评价的核心是（B）A 价值判断B价值引领C客观描述D增值探 -
教育心理学期末考试题汇总
教育心理学期末考试题。 名词解释。 教育心理学。 教育心理学：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学（课件6） 桑代克学习理论：效果律、准备律、练习律。
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2009级教育学期末复习材料
2009级教育学期末复习材料 名词解释 1、教育： 是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（p4） 2、教育的个体功能： 教育对个体发展的影响和作用，是由
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教育心理学期末论文5篇范文
浅谈教育心理学在教学中的作用贵州大学 黄淑杰 汉语101班摘要：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。为适应教育不
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消费者心理与行为学期末复习
感觉适应性人的感受性会随同一刺激物持续作用于感觉器官的时间长短而变化。随着该作用持续时间逐步加长，感觉就逐步适应。为改变由于感觉适应引起的消费者感受性降低这一现象
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大一教育学期末复习总结
大一教育学期末复习1. 教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。2. 教育是培养人的一种社会活动，他的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促
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教育学期末复习重点提示
教育学期末复习提要 （2010-2011学年第2学期） 第一章 教育学的历史演进 1、我国古代提倡：“有教无类”的教育家是孔子。4 2、我国和世界教育史上成书最早的教学论专著是《学记》
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教育学期末总复习5篇
教育学期末总复习1． 《学记》是我国最早，也是世界最早的教育思想专著。它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。 2．1806年，德国
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心理学期末复习资料
《心理学》期末复习资料 一、单选题： 1．心理学产生的标志，是1879年德国心理学家 在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室 A、马斯洛 B、巴甫罗夫C、桑德克 D、冯特 2．学生只
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心理学期末复习资料
人的心理活动可以分为个体心理与社会心理1879年，德国著名心理学家冯特创建了世界上第一个心理学实验室构造主义：铁钦纳，研究人们的意识；内省法；人的经验分为感觉、意象、激情三种
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管理学期末复习
管理学----名词解释
第一章
管理: 在特定环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到既定的组织目标的过程。
管理职能：计划、组织、领导、控制
计划 -
消费者行为学期末复习材料
消费者行为学期末复习名词解释： 1、知觉风险：又称为感知风险，消费者产品购买前可能无法预知购买是否正确，因此消费者在购买决策中隐含着某种不确定性，消费者能够知觉到这种不确
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政治经济学期末复习
政治经济学期末复习一、名词解释（5、6题）
1.具体劳动22：也叫有用劳动，是指人们在一定具体形式下进行的劳动。具体劳动生产商品的使用价值，满足人们的不同需要。具体劳动体现着人 -
2014社会保障学期末复习[推荐]
一、 名 词 解 释 题
1. 社会保障：是国家或社会依法建立的、具有经济福利性的、社会化的国民生活保障系统。
2. 养老保险：是指国家和社会通过相应的制度安排为劳动者解除养老 -
沟通学期末复习
沟通学期末复习一、客观题 第一章 1. 语言沟通的含义：指词语符号为载体实现的信息传递 2. 交谈的含义：语言沟通的一种方式，是以口头语言为载体进行的信息传递 3. 交谈的功能：
