专题：课题3元素第2课时
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元素的教学设计第2课时（精选5篇）
篇一：元素第二课时教案及说课稿《元素》第二课时说课一 教材内容分析： 元素这节课内容是九年级化学课本第四单元、第二节的内容，它处于全书的中心位置，具有承上启下的重要作用
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课题2 金属的化学性质 教学设计(第3课时)
课题2 金属的化学性质 教学设计（第3课时） 河北武安市康城煤矿子弟学校 王沛云 一、教学目标 1.知识与技能 A.复习化学方程式的计算 B.学习总结规律的方法 2.过程与方法 B.学习
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空竹教案.第2、3课时
第 2 课时 授课教师：郭书房授课地点：操场 时间：2014年9月 24 日 教学目标： 1、通过介绍抖空竹，使学生对抖空竹这一民间体育项目有一个初步的了解。 2、初步掌握抖空竹的“起范”
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2林中小溪(第3课时)
第一单元 2林中小溪 第一课时（总第3课时） 授课时间：第一周 【教学内容】林中小溪 【教学目标】 知识与能力：朗读了解课文大意, 学习课文中白描手法的运用。 过程和方法：品味文章
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课题3 元素 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与技能 1．理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识； 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符
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课题3 元素 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识技能）：了解元素的概念及涵义，学会用元素符号表示元素，了解元素的种类及其含量，了解元素周期表。 （能力培养）：通过对元素概念及元素符号的学习，使学生认识
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高一语文必修3第2课时
寡人之于国也
第二学时
【学习目标】
1熟读并背诵全文。
2掌握以下重要的通假字，实词，句式，能够通畅翻译文章中几个句子。 【知识结构】通假字 词类活用 句式归类翻译【学习过 -
有理数乘方第2课时 教案3
！ 2.5 有理数乘方（第2课时） 【教学目标】 知识目标：1.学生掌握科学记数法，会用科学记数法来表示一个数； 2.了解乘方在生活实际中的简单应用，初步学会对含有较大数字的信息作出合理
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课题3 元素_教学设计_教案5篇
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： ①记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 ②了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些
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3、燕子(2课时)
3、燕子 教材分析 课文讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。第一自然段主要
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22牧场之国 1、2课时(第3稿)
牧场之国 教学设计 嘉滨小学 林佩然 阅读部分 一、 教学目标 1．认识本课8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3．体会动物与人、与环境和谐统一的美好
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12.2证明(第1、2、3课时)[推荐阅读]
12.2证明（1）教学目标：1、了解证明的含义，体验、理解证明的必要性和推理过程中要步步有据。2.了解证明的表达格式，会按规定格式证明简单命题。教学重点：证明的含义和表述格式。教学
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
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开国大典(第2课时))
主备人：陈庆玲 审核人： 单位： 罗庞塬小学班级：五年级姓名： 时间：2014年12月 26 ③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重开国大典（第2课时） 视场面
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夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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九年级化学上册 第四单元课题2 元素(第2课时)示范教案 人教新课标版
第二课时 元素符号 元素周期表 知识回顾 1.元素的概念 2.地壳中含量最多的元素是______________。生物细胞中含量最多的元素是_____________。空气中含量最多的元素是______
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第3课时 尊师礼仪（精选合集）
第五章校园礼仪 第3课时尊师礼仪 [教学课题]： 尊师礼仪 [教学目标]：了解尊师礼仪 [教学重点和难点]：课堂礼仪 [教学方法]：讲解法、演绎法、案例分析法[课时]：1 [教学过程]： 一、
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第3课时 认识线段
第1单元长度单位第3课时认识线段【学习内容】：课本5、6页【学习目标】：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线
