专题：快心算方法教材
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快心算方法教材
走出幼儿数学教育的误区 现在许多家长都十分重视幼儿教育，这是十分可喜的。但是，仍有一些家长在幼儿数学教育方面存在一些模糊认识，走入数学教育的误区。 在幼儿学习课程中，数
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快心算课程（5篇）
快心算课程 幼儿升入小学最简便的数学计算方法——“快心算” 幼儿快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，快心算不是珠心算∕手脑算，不需任何的助算工具(如算盘/
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幼儿园快心算（五篇范文）
幼儿园快心算不是珠心算，不用练算盘；不是手心算，不用扳手指
快心算不用任何助算工具（如算盘、手指等），直接写得数 快心算（笔算，心算，口算）与小学数学计算方法一致
快心算（笔算，心算，口算） -
心算口诀
1.十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。 例：12×14=？ 解: 1×1=1 ２＋４＝６ ２×４＝８12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。２.头相同，尾互补(尾相加等于10)： 口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
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实验证明：学快心算的孩子数学成绩更好
实验证明：学快心算的孩子数学成绩更好快心算在上海市三所小学开展快心算课程实验的结果证明：学习快心算班级的数学成绩明显高于其他班级，分差在5-10分。专家呼吁快心算应进入幼
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当今社会上有好多速算，快心算最适合幼儿园小朋友
在幼儿学习课程中，数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子！自然也是家长最看重、最操心的课程！同时也是家长辅导误区最大的课程！故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣
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印度心算口诀
【印度式计算训练】介绍 请试着用心算算出下面的答案： １３ × １２ ＝ ？ （被乘数） （乘数） 印度人是这样算的： 第一步： 先把（１３）跟乘数的个位数（２）加起来， １３＋２＝１５ 第二步： 然后把第一步的答案乘以１０ (→也就是说
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小学生心算口诀
五、乘法口算速算法 乘法口算速算法是一种简便的，极易被掌握的乘法心算速算法，是将传统算法改为补整法，例如：49×47可改为50×46+1×3=2303， 98×94可改为 100×92+2×6=9212；移尾
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心算口诀要领
大班幼儿快速心算复习大纲 一、 掌握好三把金钥匙（要求记忆） 1、 双数和的心算（数字娃娃自己加自己得双数） 1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 1
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手心算口诀
手指心算速算口诀 双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表１；中指伸出代表２；无名指伸出代表３；小指伸出代表４；四个手指收回伸出大拇指代表５；当数
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小学二年级心算练习题
小学数学二年级下册口算题 1×9－0＝ 13＋71＝ 16÷2-8＝ 62－4×4＝ 6×6×3＝ 18－63÷7＝ 59＋74－70＝100－2×1＝ 8×5＋45＝9×2－10＝51－19－0＝ 8×0＋49＝ 3×4×9＝ 7×0＋31＝89－76－11＝32÷8×6＝ 42÷6×2＝9×9－61＝70－3＋13＝ 47－11－2
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中班指心算教学计划
棵棵树幼儿园中班指心算教学计划 第一部分 指心算基础知识复习第一课 认识手指（1课时） 目标：引导孩子认识自己的双手，知道各个手指的名称 课程游戏：学习手指谣 第二课 学习手指
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连氏心算教学法
连氏心算教学法 连氏心算法系连凰岑在十多年的心算教学与研究中创新、归纳出的一套完整的教学方法，该法针对不同年龄段儿童的多动、注意力不集中、胆怯等表现有着卓越的教学
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规划快题方法（共5则范文）
规划快题方法 今年清华的快速设计题目是个校园综合区，总面积约50公顷，基底呈倒梯形，北面为城市绿化带，南面与东面为城市干道，西面为高校，高校东校门位于基底西侧偏北，正对基地内北
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珠算式心算阶段性工作汇报
小小算珠串成排上下联动结硕果
-----------珠算式心算阶段性工作汇报
洪山区财政局会计科
洪山区李桥小学校长宋卫华
各位领导专家 ：
我校珠算式心算教学工作在省市区珠算协 -
幼儿手脑心算培训
幼儿手脑心算培训 一训练特点
手脑心算也简称为心算，是从台湾引进的一种最先进的心算课程。是在传统的珠心算基础上，经过改良，创新发展起来的一门独特的课程。该课程已在国内的 -
高中生物教材中常用的研究方法
高中生物教材中常用的研究方法 ★一、假说—演绎法 1、方法解释 在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎
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教材分析的意义、步骤和方法
教材分析是教师工作的重要内容，教师对教材的分析状况 直接影响着其课程的设计、组织与实施，从而间接影响着教学质 量的好坏。因此，教材分析对教师而言有着十分重大的意义，新 教
