专题：论教育公正的本质
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论大学教育的本质
论大学教育的本质问题
大学教育的本质是什么呢？
现在的大学教育真的有些畸形，比下也不行，比上也不足。不如专科教育有针对性，不如研究生教育专业性。上大学之前还以为能够学到很 -
教育公正范文
自从当了教师，就免不了与学生打交道。新教师接一个新班的时候，由于大家都不熟悉，所以最初的一段时间基本是相安无事的。通常情况之下，双方都会相互地试探一下。学生有时会有两三
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论严格公正文明执法
论严格、公正、文明执法 随着祖国的经济发展，人民生活水平不断提高，社会文明的不断进步，人民群众对执法作风要求的提高。执法部门严格、公正、文明执法直接关系到人民群众的利
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论法人的本质
文章来源：中顾法律网 上网找律师就到中顾法律网快速专业解决您的法律问题 论法人的本质 李锡鹤 华东政法大学 教授 关键词: 民法/哲学/体系 内容提要: 笔者近年来出版了一本
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论自由的本质
文研0902班郭佳2009001380 自由之求索路 ——《论自由》与《自由秩序原理》读后感 这是两本关于自由的经典巨著，在此将二者进行对比阅读，不仅因为主题相同，还为了透过这两本著
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论管理的本质
论管理的本质金融（1） 王珺200909050115摘要：在人类社会中，管理无处不在，无时不在。任何事情成也管理，败也管理。管理意味着将同一个企业中的员工结合为一个整体，因此它也深深地植根
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论法律责任的本质
论法律责任的本质摘要：法律责任是法理学研究的基本问题之一。综观对该问题的讨论，学者们大都是在对法律责任的概念进行分析，而并未对法律责任的本质问题予以充分的关注。本文在
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论人民警察执法公正5篇
内容提要:
公正执法是人民警察执法活动的一条基本原则。目前，公安执法队伍良莠不齐，优劣并存，少数执法者的枉法、不法的行为，已成为我国民主法治建设的一大障碍。人民警察执法中 -
教育的本质是什么
教育的本质是什么（随笔） 高井槽完小 字应文 教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育应该是踏踏实实做事，是对生命的涵养。教育不
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论成本企划的本质 - 副本
论成本企划的本质
2012年3月26日桂林理工大学雁山讲坛请到了甘超宏老师为大家进行了一场关于成本企划的讲座。讲座于19点30分在05307教室准时开始，同学们热情高涨，场内座无虚 -
教育的本质演讲稿
教育的本质演讲稿 各位***** 大家好！ 教育的本质是什么？我也查阅了大量文献资料，可谓是千罗万象，各说其词。然后，马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育
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精诚教育——坚守教育本质
精诚教育——坚守教育本质
关注未成年人 勇担社会责任
承担“少儿哲学”国家教研课题
2002年4月，承办全国教育科学“十五”规划国家重点课题(子课题)——“对少年儿童进行哲 -
关于坚守教育本质演讲稿
篇一：坚守教育梦想一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵……
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论人本管理的本质及其意义
论人本管理的本质及其意义杨生新一、人本管理的本质 笔者认为人本管理的本质是人的全面解放,它包括人的物质、思想、文化等方面的解放。人的物质解放,即使劳动者全面富裕、
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论委托理财的信托本质
论委托理财的信托本质 委托理财“委托”一词属于合同法上的委托还是信托法上的委托存有争议，不少学者笼统地采用“委托抑或信托”的二元论主张。本文以委托合同遭遇的尴尬和
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浅谈教学实践中践行教育公正
浅谈教学实践中践行教育公正 公平公正始终是我们人类的不懈的追求。那什么是教育公正？通过合理的教育制度，恰切地分配教育资源，使每个人获得与其相适宜的教育，满足个体的学习需
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党课论讲公正、讲公平、讲纪律心得体会
心得体会 ——学习党课《论讲公正、讲公平、讲纪律》 如果缺少了组织程序，只是我行我素，对个人，就如同无舵之舟、无缰之马，迟早迷失方向;于组织，则如同一盘散沙、一堆乱麻，难以形
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教育论★
教育论
最成功的教育是让每个学生都找到适合自己发展的道路。眼睛只盯着个别学校，让个别人体验成功，让大多数人品尝失败的教育，绝不是成功的教育。
进行师德建设要提高职业入口
