专题：练习7第三课时堂堂清
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爱因斯坦和小女孩第二课时堂堂清
18、《爱因斯坦和小女孩》第二课时堂堂清 （主备人：） 基础题： 一、查字典，填空 “裹”用音序查字法，应当先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。裹在的意思是（ ） 。 “蓄”
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堂堂清实施方案
课堂教学“堂堂清” 实施方案 邹坞镇南安阳小学 2012年9月 课堂教学“堂堂清”实施方案 在“堂堂清、日日清、单元清”中，最重要的是“堂堂清”，它是“三清”的基础。为进一
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《练习7》第三课时教学设计（5篇）
教学目标：第三课时一、谈话激趣同学们，今天非常高兴。老师知道那是因为你们的桌上有许多自己喜欢的图书、玩具。二、练习读过渡：那么，你们愿意别人也喜欢你们的东西吗？怎样才能令
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练习7第二课时（本站推荐）
第二课时
口语交际：《七嘴八舌话环保》
课时目标：
1、练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。
2、引导学生关注家乡的环保情况，增强环保的意识。培养学生口语表达 -
练习7第一课时
练习7第一课时
教学目标：
1、诵读与积累，提高阅读量，激发学生多渠道学习语言、积累语言材料的兴趣，丰富学生的语言积累和阅读经验，陶冶学生的情操。
2、写好钢笔字。
教学过程：
一 -
练习7(3课时)
练习7 教学目标： 1、将象棋和语文融为一体,提高学生语文学习能力 2、学会八个成语和《古今贤文》,弄懂意思,积累语言 3、正确,美观地书写钢笔字、毛笔字 4、培养学生运用口语
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练习1(第三课时)
练习1
教学目标
１、认识汉字的笔画和笔顺。
２、练习按先撇后捺的笔顺规则写字。
３、学习字词句。
４、朗读背诵儿歌。
５、口语交际：自我介绍。
教学重难点：
口语交际：鼓励学生大胆说 -
练习5 第三课时
第三课时教学内容：口语交际
课时目标：
练习口语交际，学会做节目主持人。
教学进程：
1、谈话导入新课，明确要求
（1）从“六一”儿童节谈话提示话题。
（2）板书话题：学做节目主持人。
（3）指 -
钓鱼的启示.堂堂清（精选）
《钓鱼的启示》堂堂清姓名成绩 一、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）：shí jiàn cāo zònggào jièyòu huòlú yú yú ěrjǔ sàngjiǎo jié zuǐ chún yú sāi
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八年级下册思品堂堂清练习(9.10次 )5篇
八年级下册思品第六课第一框知识助我成长9
姓名_________班级___________学号___________ 1.材料一：初中生小娟，13岁，其父母离异，小娟随母亲生活，母亲因家境贫困强迫小娟辍学在家 -
练习7第一课时5篇
练习7
教学目标：
1．培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。2．通过诵读帮助学生积累词句。3．写好钢笔字，注意整体布局。4．练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调 -
练习8第三课时（合集五篇）
第三课时
[学案]
和家长交流请假条的写法。
[教案]
一、教学第四题：说说写写
1．审题
（1）揭示说说写写的题目：请假条。
（2）帮助学生弄懂本次说说写写的要求：学写请假条，知道请假条的格 -
2011凤凰镇堂堂清活动总结
认识·实践·反思·提高 ——凤凰镇开展“堂堂清”课堂教学活动总结 根据区教育局工作计划，区教研室于2007年至2011年，开展为期四年的课堂“堂堂清” 教学模式改革和大比武教
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淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习(诗歌鉴赏)9范文
第三周 星期一 2016.3.7 淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习九 诗歌鉴赏（一） 班级 姓名 等第 1．(2015·淮安中学高三第二次模拟)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新秋夜寄诸弟
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淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习(诗歌鉴赏)12
第三周 星期四 2016.3.10 淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习十二 诗歌鉴赏（四） 班级 姓名 等第 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 临江仙·送光州曾使君 注周紫芝 记得武陵
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淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习(诗歌鉴赏)11
第三周 星期三 2016.3.9 淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习十一 诗歌鉴赏（三） 班级 姓名 等第 1．阅读下面两首清诗，然后回答问题。 西湖杂诗十四首 黄 任 其 一 珍重游人入画
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淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习(诗歌鉴赏)10
第三周 星期二 2016.3.8 淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习十 诗歌鉴赏（二） 班级 姓名 等第 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 绮罗香·咏春雨 史达祖 做冷欺花，将烟困柳，千里
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《练习7》 第一课时 教学设计
练习7 教学目标： 1、描红练习钢笔行楷字，努力写得人体。 2、区别比较9组汉字。并组词。 3、正确搭配词语，并扩展成句子。 4、综合修改句子中的错误。 5、熟记12条成语。 6、朗
