专题：青岛版数学五下拔高题
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人教版数学七年级上册拔高题综合题
七年级上学期拔高题1、翻开数学书,连续看了3页,页码的和为363,则这3页的页码分别是第____页,第_______页,第________页.2、近似数3.12×105精确到________位,有________个有
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声现象拔高题
声现象 一、选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是 A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不
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浮力练习拔高题
MHB 浮力练习题（拔高题） 1.如图所示是认识浮力的探究实验． （1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=______N． （2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=______
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青岛版五下数学知识点及典型例题
第一单元正负数 1、相反意义的量2、正负数表示的时候注意：正负号、 数字（别抄错）、单位 3、负数比较大小 9﹥7 -9﹤-7 4、温度计上标出温度（注意零下的表示） 第二单元分数的意义和性
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青岛版数学五下 微课 教案
青岛版数学五年级下册微课教案 教学内容：青岛版教材五年级下册第108~110页，排列。 课标要求：探索给定情境中隐含的规律。 课标解读： 行为动词是“探索”， 指的是独立或他人合作
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五下数学总结（定稿）
五年级数学下册教学工作总结 尹桂红 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学
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五下数学计划
五年级数学下册教学计划
尹桂红
学情分析
本学期我继续担任五年级数学科教学工作。班上两极分化严重，尤其差生多，平均成绩难提高。针对这一情况，本学期的数学教学我计划如下：
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青岛版五下《通分》教案
《通分》教学设计 -----双辽市第二小学 马茹 教学目标： 1、理解通分的意义，掌握通分的方法，会把异分母分数化成同分母分数后再比较大小。 2、教学中通过让学生亲历探索，培养学生
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2012年初中化学拔高训练题一
2012年初中化学拔高训练题一一、选择题（20分）1.下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是 A．一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体B．酒精
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平行线的证明拔高题（5篇）
一、如图,在三角形ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角∠ACE的平分线交于点D,∠A=48°，则∠A与∠D的关系是?二、在第一题的启发下，你能不用量角器画出一个角等于45°吗？（见同步42
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五年级数学下册青岛版《分数的基本性质》拔高练习
小学数学精选习题 《分数的基本性质》拔高练习1.把缩小到原来的，应该怎么办? 2.一个分数，分子比分母小10，它与相等，这个分数是多少？3.下面各种情况中，分数值的大小有什么变化？ (1
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小学数学三年级上学期 秒的认识 拔高题
1.张莉对着镜子练习讲故事。开始时，她从镜子里看了一下钟，如图（1），结束时她又从镜子里看了一下钟，如图（2），张莉对着镜子练习多少长时间？ 2. 百货商场的营业时间从上午9时到晚上8时，营
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五下暑假数学答案专题
2013五下暑假作业本数学答案 P2-3 1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18 2、（1） 3.5*4 14 （2）1/5 3/5 (3) 1和3 4和6 2、5和6 （4）3/10 3、 约=10.79 约等于8.39 4、 （1）2.5*15=
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五下数学教学工作总结
数学教学工作总结 本学期，本人担任学校五年级的数学科教学工作。一直以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的
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五下数学教学计划（五篇模版）
五下数学教学计划 一、班级基本情况分析 学生的基础知识比较扎实，学习数学的兴趣也很高。学生一般都能积极发言，而班级中优秀生学习特别自觉，在认真学好课本知识以外，还能够自
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五下数学教学反思
人教版五年级下册数学教学反思 第 一 单 元 第一课时 轴对称图形 教学反思： “对称”对学生而言并不陌生，早在二年级时他们就已初步感知并能正确作出轴对称图形的对称轴，今天
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数学五下总复习计划
（2013-2014）第二学期数学五年级下册总复习计划
（LinZhi 啊呸）一、学生基本情况分析
本班xx人，均为藏族生源。其中男生xx人，女生xx人。从整学期综合情况来看：优生xx人（xxx），学习成绩良 -
平行线的判定和性质拔高训练题[范文大全]
《平行线的判定和性质》训练题 1．如图，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=200，则∠C的度数为__________。 2．如图，将一张长方形纸条折叠，如果∠1=1000，则∠2=__________。 3．如图，AB∥CD，则∠B，∠C，∠E
