专题：情感课堂教学的灵魂
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和灵魂约会情感美文
阴霾笼罩在曜日周围，使得它原本熠熠生辉的色彩也添上了一抹阴郁与沉重的氛围，与我当前的心境如出一辙。失望，冷淡，茫然，厌倦······当一个学渣，我累了、厌了、倦了·····
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小学语文课堂教学的灵魂
师生情感“共振”是小学语文课堂教学的灵魂 窦桂梅的课堂会使人感到激情澎湃，王崧舟的的课堂会使人感到深沉牵魂，于永正的课堂会使人感到幽默朴实„„ 大凡小学语文名师课堂尽
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课堂教学的灵魂——教学目标
课堂教学的灵魂——教学目标 教师课前的教学设计是为了课堂教学，而课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，教学的落脚点要通过教学，让学生通过独立或合作的途径主动积极地建
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嵌入灵魂的戒指情感美文
摸了摸手上的戒指，已经没有了原先的光泽了，即使在灯光下也不像从前那么耀眼夺目了。每次将它从手上取下来总会觉得手上空空荡荡，心里失失落落。虽然它已经没有原来的亮丽了，它不
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灵魂的银带情感美文5篇
我看到天空铁青的脸，闪过一抹季节峰刃上的寒光，我想到了冷，更毫无征兆的想到了您。很想写点关于你的那么写点点滴滴，可困于那时还有课，便推到现在。时光神奇，曾经模糊的慢慢清晰，曾
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建构课堂教学情感生态环境
建构课堂教学情感生态环境，优化课堂有效教学 【摘要】良好的课堂教学情感生态环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，对学生要有积极的期望，帮
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对视我赢了灵魂情感美文（大全五篇）
一宛如一本未曾翻阅的书，生活总是以崭新的姿态，伶伶俐俐地赫然于我的眼前；或浏览，或精读，或略读，或默读，那是生活的方式。个中滋味或笑，或苦，或喜，或忧，常不足为外人道。在生活的田园里
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灵魂的失敏情感美文5篇
真快、转眼间一年多过去、不知道你在世界的另一角过得怎么样？我还是老样子、存着你的号码、即使知道它永远不可能跳动......好几次喝醉了、想给你电话、却害怕接听的不是你、
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情感与课堂教学[小编推荐]
情感与课堂教学
摘要情感因素在教学中起着极其重要的作用。教学的实践也很好地说明了这个道理：如果我们的教学能够做到计既有理想的增益，也有情趣、道德的熏陶，又有艺术的感染， -
注重情感因素 优化课堂教学
注重情感因素 优化课堂教学 摘要：现代教学艺术认为，教学过程是以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一。情感因素与认知线索并行，有助于认知活动的开展和课堂教学的优化。
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浅谈小学英语课堂教学的情感运用汇总
浅谈小学英语课堂教学的情感运用 作者：曾君坪 学校：大丰学校 摘要：情感是人们重要的心理因素之一，对于人的认知和实践起着不可忽视的作用。从英语教学方面来看，对于英语启蒙阶段
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浅谈音乐课堂教学中的情感渗透
浅谈音乐课堂教学中的情感渗透
新课程倡导音乐教育应以审美为核心并贯穿音乐教学的始末，丰富学生的审美情感体验，使其具有一定的审美能力，让生活变得丰富多彩，让整个人类都变得 -
浅谈高中地理课堂教学中情感的作用
浅谈高中地理课堂教学中情感的作用 吴江市第二高级中学左军令 摘要：陶行知先生以一颗广博的爱心爱国家，爱人民，爱师生。“爱满天下”，“情满人间”，“情至真，爱至深”，是我们做人的
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语文课堂教学中的情感共鸣
语文课堂教学中的情感共鸣教育不能没有感情，没有爱，如同池塘不能没有水一样。--夏丐尊综观语文教育，在经历一次次改革、争论、探索、实践之后，确实取得了很大的成果。但是，我们也
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语文课堂教学中如何渗透情感教育
第十届全市基础教育课程改革征文大赛语文课堂教学中如何渗透情感教育胡勇电话：***
重庆市永川区金龙镇金龙小学校论文类别：学科教学学段：小学学科：语文摘要：语文教师应通 -
情感教育与数学课堂教学论文
所谓数学教学中的情感教育是以心理学知识为基础，从学生深层的心理需求出发，对数学教学作适当的改进，在数学教学与学生求知心理之间，创设一种触及学生情感和意志领域的最佳心理状
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如何在数学课堂教学中渗透情感教学
如何在数学课堂教学中渗透情感教学 纳雍县维新镇第二小学蔡雪英 摘要：情感教学融入课堂中不但可以创造和谐的课堂气氛和良好的智力培养环境，还可以缩小师生的距离，唤起学生学习
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浅谈高中语文课堂教学中的情感教育
浅说高中语文课堂中的情感教育 江西省崇义中学 李霞*** 邮编:341300 【摘要】情感，让语文教学充满活力，它是语文课堂教学的生命。素质教育的发展离不开教师课堂的情
