专题：桥课堂实录与评析
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《桥》课堂实录
16、桥 【教材简析】 《桥》是人教版小语五年级下册第四组的第三篇课文。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳
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生命桥课堂实录定稿
课前环节：板书“生命桥” 简笔画 悬崖
与同学们认识，互相介绍，展示带来的斑羚图片
上课
一：导入 以桥为话题导入新课。质疑，
师：同学们都见过什么样的桥？生1：生2：生3及时评价 今天我 -
桥教学设计课堂实录
篇一：桥教学实录 《桥》优质课教学实录及评析 师：同学们，我们在学语文的时候应该学会一边读书，一边思考而这种思考，在你见到题目的那一刻起，就应该开始齐读课题生：（齐读）《桥》
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《跨越海峡的生命桥》课堂实录
《跨越海峡的生命桥》课堂实录 哈尔滨市南岗区复华小学 刘彩凤 一、揭示课题，质疑导入：师：今天我们一起来学习第22课，齐读课题——生：跨越海峡的生命桥。 师：看到课题，你有什么疑问
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《跨越海峡的生命桥》课堂实录
刘彩凤《跨越海峡的生命桥》课堂实录
一、揭示课题，质疑导入：
师：今天我们一起来学习第22课，齐读课题——师：看到课题，你有什么疑问？师：是啊，生命桥指的是什么？
师：对呀，生命桥靠什么跨 -
跨越海峡的生命桥课堂实录
《跨越海峡的生命桥》
第一组词：
师：同学们，课前都预习过了吗？
哦，老师这有一组词，谁来试试看？
（出示：即将凋零 海峡彼岸 涓涓流出）
生：读
评价：四字词读的真准确
第二组词：
师：再看这一组 -
跨越海峡的生命桥课堂实录（精选五篇）
《跨越海峡的生命桥》课堂实录 赣县城关第三小学陈军华 教学目标： 1、认识8个生字，会写12个生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解课文内容，通过两个“静静地”感受小
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我与地坛课堂实录（精选合集）
《我与地坛》课堂实录毛驴儿 这是我和我的学生共同创造的印象最深的一节课 在这里也特别感谢李晓斐和朱应华老师！执教人：吕洪亮 地点：山东省邹平县黄山中学高一六班 时间：20
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《敬业与乐业》课堂实录
《敬业与乐业》课堂实录 执教者：李亚娟 第一部分：读课文，自学字词 师：现在开始上课。第一件事情，翻到《敬业与乐业》，因为我们没有预习，现在快速把全文浏览一遍，了解一下主要内容。
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《敬业与乐业》课堂实录 文档
听王君聊课：难文易教，繁文简教——《敬业与乐业》课堂实录 [课前思考] 这是一堂有很多外地老师来听的“家常课”。备课的时候就要求自己有平常心，上课的时候更是如此。准备这堂
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《咏雪》课堂实录与赏析
快乐学文言 ——《咏雪》课堂实录与赏析 【发表于《语文教学通讯》2012年第12期】 执教：黄曙光 赏析：李爱梅 一、知人论世话《世说》 师：上课之前，我先做个自我介绍。“我”姓
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警察与赞美诗 课堂实录
《警察与赞美诗》导入语：同学们，今天我们来学习美国短篇小说家欧.亨利写的《警察与赞美诗》。在具体上这篇课文之前，让我们先做一道特殊的数学题。我估计有同学在笑，我也猜想的
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《体积与体积单位》课堂实录
《体积与体积单位》教学实录 教学内容： 冀教版实验教材五年级下册80—83页。 教学目标： 1.结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。 2. 了解体积的意义及度量单
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公开课堂实录与点评
公开课堂实录与点评 《望月》（第二课时）课堂实录与点评 师：同学们，我们来聊聊你们的语文老师，好吗？虽然我和你们的孙老师接触不到半个小时，但是她给我留下了深刻的印象。她，有一双美
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方向与位置课堂实录
——《方向与位置》课堂实录教学内容：青岛版数学二年级上册P63页信息窗一。
教学目标：
1、结合现实生活，学会根据给定东南西北中的一个方向辨认其余三个方向，会看简单的路线图。 -
《左右》课堂实录与教学反思
《左右》课堂实录与教学反思
教学目标：
1、以生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。
2、培养学生运用“左右”的数学知识解决实际问题的能力。
3、认识“左右” -
《我与地坛》(节选)课堂实录
《我与地坛》（节选）课堂实录 【教学目标】 1.把握文章的脉络线索，品味作者深沉、绵密、抒情的语言。 2.学习本文借景抒情、情景交融、充满哲理的写法。 3.体悟珍爱健康、珍
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质数与合数课堂实录[大全]
《质数与合数》课堂实录 漯河市召陵区邓襄镇下坡小学 张洪涛 一、教学内容： 北师大版六年制义务教育小学教科书数学第9册 二、教学目标： 1、知识与技能目标： 学生能正确理解和
