专题：七年级课内阅读
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七年级课内阅读练习三
何老师工作室初中语文辅导班（暑期版） 第1——2期：阅读提高班第二章：七年级课内阅读 练习三 基础训练题 第三单元 1. ①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是
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2017人教版七年级上册语文课内成语集锦
1.《春》 【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转
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人教版七年级下册课内现代文阅读
1、《从百草园到三味书屋》 （一）第2段 不必说_____ 的菜畦，_____ _的石井栏，_____ _的皂荚树，_____ _的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里______ ，肥胖的黄蜂______在菜花上，轻捷的叫天子忽
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七年级上册语文课内阅读题
《在山的那边》 1．诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？ 2．为什么说是“隐秘的想望”？ 3．为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 4．“给我的幻想打了一个零分
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最新七年级下语文课内古诗词五篇范文
真的很想把所有知识一股脑的塞到脑子里，只可惜时间是有限，这就是所谓的无奈吧……下面给大家分享一些关于最新七年级下语文课内古诗词，希望对大家有所帮助。七年级下语文课内古
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七年级上语文课内阅读理解
七年级上课内阅读理解 班级： 姓名： 得分： (一)阅读《三峡》一文，完成下列习题。 (10分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水
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七年级上册语文学习目标(课内课外)
课内部分 第一单元 一、《散步》 1、整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重） 2、学习以小见大、结尾提升主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难）
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七年级下学期课内文段阅读题选编
七年级下学期课内文段阅读题选编 《从百草园到三味书屋》 （一）阅读课文第二段答题 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括 2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做
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七年级语文课内期末阅读复习资料03
七年级语文期末课内阅读复习资料03 班级 姓名 一、复习重点 第十一课 《邓稼先》 1.文体（人物传记）。 2.把握各小标题的意思。 3.理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子
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苏教版七年级语文下课内阅读及答案
（一）《三棵枸杞豆》 他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，
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七年级(下)第四单元课内 2（合集5篇）
七年级（下）语文第四单元（课内）测试卷第1卷（选择题30分）一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A．停滞（zhì)呵责（hē）报酬(chïu)粉墨登场(mî) ．．．．B．懊恼(ào
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七年级下册语文课内文言文复习题集
七年级下册语文课内文言文复习题集
(一)阅读《伤仲永》，完成19－25题。（共15分）
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为 -
七年级课内阅读练习一（五篇范例）
何老师工作室初中语文辅导班（暑期版）第1——2期：阅读提高班
第二章：七年级课内阅读
练习一基础训练题
第一单元
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不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶里长 -
课内比较学
问内涵 比效果 重落实
寺坪小学课内比教学活动札记
教学是一个很宽泛的概念，课内比教学比什么？怎么比？比教学本来是教学常规管理的关键一环，如何打破常规、平中见奇？寺坪镇小学以 -
课内比较学
“课内比较学”心得体会
紧张而有序的 “课内比教学”活动已经接近尾声，我作为其中的一员，经历了赛课、评课等比教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智 -
七年级下册复习资料现代文课内重点课文要点
七年级下册复习资料现代文课内重点课文要点 第一课 《从百草园到三味书屋》 1、文体:散文;作者:鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 2、第二段要求理解并掌握： A、分层次。 B、写景角
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教七年级上册字词、文言课内阅读练习
一单元 1、注音。 憧憬（ ）裨益（ ）倘若（ ）浏览（ ）诠释（ ）惊羡（ ）嫩绿（ ）鸟巢（ ）载着（ ）弥漫（ ）窟窿（ ）湍急（ ）猝然（ ）酣睡（ ）嘈杂（ ）肇祸蓦然（ ）巍然（ ）屹立（ ）履行（ ）白痴灰烬（ ）尺度 （ ）度其足 （ ） 涟漪（ ）栖息诧异（ ）遽契（ ）
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七年级下册四单元课内知识复习检测
七年级下册四单元课内知识复习检测一、《社戏》1. 《社戏》的重点是关于社戏的部分，为什么要写平桥村的乐事呢？2. 有人评价“虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩
