专题：七年级上册数学有理数
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七年级数学有理数测试题整理
一、选择题(每题2分，共20分)1，在数轴上表示-10的点与表示-4的点的距离是( )A.6 B.-6 C.10 D.-42，在有理数中，绝对值等于它本身的数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.无穷多个3，若a
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七年级数学上册 有理数乘法运算练习题
相信自己，趁着冷静，快速答题！ 人教版七年级数学上册 有理数乘法运算 1、（+14）×（-6）； 2、（-12）×（134）； 3、212(313)； 4、（-2）×（-7）×（+5）×(17)； 5、531(29)(21115)(42) 6、（-12）×（-15）×0×（12324
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初中数学七年级上册《有理数及其运算》说课稿
北师大版初中数学七年级上册《有理数及其运算》说课稿 尊敬的各位领导老师：下午好。基于课标和教材的变化，基于学生和我们老师在使用时出现的情况，下面我将和各位老师交流一
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人教版七年级上册数学有理数复习教案
有理数 罗央央 【教学内容】 有理数、数轴和绝对值 【教学目标】 1.知识与技能：通过复习，帮助学生梳理有理数的知识要点及知识间的联系。 2.过程与方法：培养学生归纳、整理知识
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数学七年级上册有理数的加法教案
《有理数的加法》第一课时 教学目标 1.知识与技能目标 （1）经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数加法的意义并掌握其法则。 （2）运用有理数加法法则熟练进行有理数加法运算。 2
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1.2.1有理数学案：七年级数学人教版上册
教学方案年级:七年级学科:数学第一章;有理数第2小节第1课时累计课时主备教师上课教师:审批领导:授课时间:年月日课题1.2.1有理数教学目标1.了解有理数的意义；2.了解0在有理数
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人教版七年级初一数学上册第一章有理数单元测试
第一章有理数单元测试一、选择题（本题共有12个小题，每题2分，共24分）1、0是（）A．正有理数B．负有理数C．整数D．负整数2、已知两个有理数的和为负数，则这两个有理数（）A、均为负数B、均不为零C
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七年级数学上册有理数加减混合运算教案
§2.11有理数加减混合运算 一、教学目标 1、 掌握有理数混合运算的法则，并能熟练的按有理数运算顺序进行有理数加、减、乘、除、乘方、的混合运算。 2、 在运算过程中合理的
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1.2 有理数 同步练习人教版七年级上册数学
1.2有理数一．选择题1．﹣2021的相反数是（ ）A．2021B．﹣2021C．﹣1D．12．﹣的绝对值是（ ）A．B．﹣C．D．﹣3．如图，点A是数轴上一点，点A，B表示的数互为相反数，则点B表示的数可能是（ ）A．0B．1C．1.5D．2.54．在数轴上，点M，N
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七年级数学上册《有理数的乘法》教学反思
上周和薛校长还有数学组的几个同事一起听了杜超老师和夏纪超老师的《有理数的乘法》这节课，感触颇深。听完课后薛校长和我们一起在数学组交流了一番。薛校长提出了两句话我比
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关于七年级数学上册第三周有理数加减自测试题
一、选择题1.数轴上点A表示-4，点B表示2，则表示A、B两点间的距离的算式是()(A)-4+2(B)-4-2(C)2―(―4)(D)2-42.已知有理数a大于有理数b，则()(A)a的绝对值大于b的绝对值(B)a的绝
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七年级上册有理数讲义[推荐阅读]
正数与负数
教学目的掌握正数和负数的概念，能够区分俩种不同的量，运用正数和负数，激发学生对数学的兴趣。
教学难点区分俩种不同意义的量。
知识重点正数和负数的概念，以及0的意 -
七年级数学有理数复习教案范文
倒数是；若ab=1 a、b互为倒数；若ab=-1 a、b互为负倒数. a初一数学知识点总结 6.互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若 a≠0，那么a的1第一章有理数 1.有理数： 凡能
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七年级数学第一章有理数测试题（最终定稿）
七年级数学第一章有理数测试题(满分120分，共需40分钟)编写者：杨平尧姓名：座号：成绩：一、选择题.(每小题3分共30分)1、某天的温度上升了2C的意义是A、上升了2C.B、没有变化.C、
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七年级数学《有理数》教学反思
七年级数学《有理数》教学反思赵凌宇七年级数学的学习成效对整个初中阶段数学学习有至关重要的作用。在某种意义上甚至可以说，七年级数学的好坏就决定了学生初中学习生活中数
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人教版七年级数学上册第一章 《有理数》总复习教案
第一章《有理数》总复习一、内容分析 小结与复习分作两个部分。第一部分概述了正数与负数、有理数、相反数、绝对值等概念，以及有理数的加、减、乘、除、乘方的运算方法与运
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新课标人教版七年级数学上册《有理数乘法》教学设计
（一）、研究有理数乘法法则 一只蜗牛沿着直线l爬行，它现在的位置恰在l上的原点o，为区分方向，规定：向左为负，向右为正；为区分时间，规定：现在前为负，现在后为正。 问题1 如果蜗牛一直以每
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数学人教版七年级上册有理数的加油教学设计
有理数的加法教学设计 1．理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则； 2．能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算，弄清有理数加法与非负数加
