专题：让班级管理充满智慧
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让班级工作充满智慧与快乐-班级管理
让班级工作充满智慧与快乐文/石玉花我是一名小学班主任。参加工作以来，一直担任班主任工作。刚开始的时候，花费的时间不少，耗费的精力也不少。但由于不懂科学管理，很多事情往往
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让班级工作充满智慧与快乐
让班级工作充满智慧与快乐
孙桂红
作为班主任，每个人都有自己的故事，有成功、有快乐，也有失败、有痛苦，但其中的酸甜苦辣都有营养，都蕴涵着某种教育哲理。我在担任班主任的过程中 -
让课堂充满智慧（合集5篇）
让课堂充满智慧——南浔区中小学教学校长赴上海培训心得 12月24日，南浔区中小学教学校长研修班赴上海培训进入第二天日程。这天上午，我们冒着零下五度的严寒，参观考察了上海市
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让教育充满智慧和灵性
做智慧型教师，让教育充满智慧与灵性
做智慧型教师，让自己的教育充满智慧与灵性。
要想让我们的课堂充满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的 -
让班级充满爱
让班级充满爱——为学生搭建走向成功的阶梯从事教育工作十年来，我一直工作在教育教学第一线，担任高中英语教学及班主任的工作。作为一名年轻的班主任老师，我忠诚于党的教育事业
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浅谈让阅读教学充满智慧的体现
浅谈让阅读教学充满智慧的体现 重庆市开县临江镇明星小学 刘兆奎 教学智慧是良好教学的一种内在品质。它表现为“自由、和谐、开放、创造”的教学状态；表现为“简单、省时、
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让评课充满智慧和温馨
让评课充满智慧和温馨评课是一种常见的教学研究活动，对于提高课堂教学效益，促进教师专业化成长具有非常重要的意义。
评课三忌：官气，霸气,贴标签。这三种评课，让老师生厌,生畏,生 -
让智慧充满教学的全过程
让智慧充满教学的全过程 当今教育最为深刻的危机之一，就在于知识占据了至关重要的地位，培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念。然而，真正重要的不是知识数量的多少，而在
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让班主任工作充满爱与智慧
著名教育专家魏书生说：当你把别人看成天使时，你天天生活在天堂里；当你把别人看成魔鬼时，你天天生活在地狱里。作为班主任，让工作充满爱与智慧，平等对待每一位学生，不仅有助于学生
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教师,让你的教育充满智慧
教育质量的高低优劣，在很大程度上取决于教师的教育智慧，即平常所说的教师的素质。什么是教师的教育智慧或素质？这是当前教育界亟待澄清的一个概念。 关于教师教育智慧的总体思
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让课程充满激情、智慧与欢乐
7. 在教学中经常设置疑点，使学生不但处于思维兴奋状态，还可以提高学习兴趣，增强学习效果。 YN 8. 用讲精讲透四个字形容重点内容，即在质量上求精，在深度上求透。 YN 9. 要做一
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德育论坛 《让班级充满特色》
让班级充满特色 高一（2）班 吴永军 尊敬的各位领导各位老师，大家早上好！很高兴今天能在这里和大家来探讨下本人在这一年中班主任的思想和班级管理的一些做法的，如有不足之处，还望大
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让爱充满班级（共五篇）
让爱充满班级引子：读李镇西老师《爱的教育》，如沐浴着和煦的春风，又俨然一个如饥似渴的少年刚步入社会聆听着长者的良言那样，也像每一个刚刚怀春的少男少女对未来美好地期待着那
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让班级充满书香的味道
班级读书活动计划 以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，进一步提高学生的人文素养，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，使我班学生充满活力、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，
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班级管理小智慧
4.1班级管理小智慧
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。
1、建立值日制度。每日一名学生担任“值日小老师 -
李昌芝《让师爱充满智慧》
让师爱充满智慧
蜀河镇中心学校李昌芝二十多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要 -
让数学教学充满激情和智慧（五篇范例）
让数学教学充满激情和智慧 摘要：数学教学是一个长期的过程，点燃学生主动学习的激情，关键在于找准方法、认真对待，提高学生学习数学的兴趣，让他们自己去打开困难之门，尽情地施展自
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主持人让口才充满情趣和智慧的技巧
一、化异乱同，组合错位甲乙两种事物性质原本不同，却因某一相似交际之处而混为一谈，那么，在本该用甲的地方而用上了乙，这种错位组合势必导致荒诞不经。故意交际化异乱同，组合错位，这
