专题：人体的呼吸复习课学案
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复习课学案格式
望直港中心初中2014年中考英语一轮复习案 编写人： 审核人： 牛津英语 复习案 姓名________ 班级_________ 学号________ 成绩_________ 【复习导航】 一、 诊断练习：（收集易错题
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《人体的呼吸》教学设计
注重探究体验 培养实证意识 ——《人体的呼吸》教学设计 一、背景说明： 莲都区2008年第一学期小学科学教研组长会议将于11月28日在我校召开，我除了作讲座还要上一节研讨课。考
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第三章人体的呼吸小结[合集]
第三章 人体的呼吸 小结
昆明市实验中学初一（５）班陈璇
３－１ 呼吸道对空气的处理
一、事例：生命不息，呼吸不止
二、呼吸系统的组成
呼吸道——咽（食物和空气的通道）肺左肺（２叶）
右肺（３叶）
三、 -
人体机能学练习题(第七章 呼吸)解读
第五章 呼吸系统 一、名词解释 1. 肺通气2. 潮气量3. 肺活量4. 肺泡通气量5. 通气／血流比值 6. 缺氧 二、填空题 1．外呼吸包括_________和_________。 2．肺回缩力来自________
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《人体与运动》学案
《人体与运动》 教学设计 一、教学目标： ①知识与技能目标：通过本课学习，使学生了解骨骼、关节、骨骼各肌的构造和功能；掌握青少年骨骼、关节、肌肉的发育特点。 ②过程与方法目
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第一单元复习课学案
第一单元复习课学案
复习课学习目标：
知识目标：复习本单元20个“我会写”的字，27个“我会认” 的字及相关词语。
能力目标：复习、做题中，回顾课文主要内容，把握文章知识点， 联系上 -
第一章证明复习课学案
九年级(上)第一章《证明(二)》复习课学案第一部分：知识梳理：二、等腰三角形的性质与判定：四、直角三角形的性质与判定：五、线段垂直平分线的性质与判定：六、角平分线的性质与判定
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呼吸复习教案（xiexiebang推荐）
细胞呼吸复习课》教学案例 林建华（洞头一中） 一、设计思路 （一） 教材处理 《细胞呼吸》是高中生物浙科版教材必修一第三章第四节的内容，本节课安排的是高三复习课。对于本部分
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现代文阅读复习课导学案
现代文阅读复习课导学案（说明文部分）
【复习目标】
1. 梳理、整合说明文的要点知识，明确说明类文章考查的要点。
2. 探究中考命题，掌握答题技法与一般套语，提高阅读能力。
【导学 -
《论语》十则复习课教学案
[转载]《论语》十则复习课教学案（人教七上）(2012-04-26 15:55:54)转载▼标签： 转载原文地址：《论语》十则复习课教学案（人教七上）作者：园丁集
《论语》十则
课题：《论语》十则课型：复 -
第三章光现象复习课学案[合集]
《光现象》复习课学案【学习目标】（1分钟）1、能举出光沿直线传播的实例，知道光速。 2、会用光的反射解释生活中的现象。 3、进一步理解平面镜成像特点及应注意的问题。4、会用
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幼儿园大班健康课教案《人体呼吸》及教学反思（样例5）
大班健康课教案《人体呼吸》含反思适用于大班的呼吸主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道要保护人体呼吸器官，教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他
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《细胞呼吸》总复习课的教学设计（5篇）
《细胞呼吸》总复习课的教学设计 天津市二十五中学 康红 细胞呼吸的知识学生在初、高中生物教材中都已学过。高三复习课，就不能是简单的知识再现过程，而应成为：在全面学习基础
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人教版初中化学复习课：盐和复分解反应学案
盐和复分解反应【学习目标】1.通过复习回忆，掌握生活中常见的盐和盐的化学性质。2.通过练习，能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生，并能够灵活运用复分解反
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初三历史复习课教学案(一)
初三历史复习课教学案（一） 一、课题：中华文明的起源 二、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
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文学作品阅读复习课导学案五篇范文
文学作品阅读复习课导学案
课程标准】
《语文课程标准》对文学作品语言的要求是：品味作品中富于表现力的语言。
【中考说明】
《随州市2014年中考语文学科说明》对文学作品阅 -
第五单元文言文复习课教学案
八年级下第五单元文言文复习课教学案 导入：学习文言文的四字口诀 首览全篇，掌握大意。 句不离段，词不离句。 难解句子，前后联系。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略
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生物单元复习课导学案流程[精选]
生物章节、单元复习课导学案流程一、课前准备，指导预习
教师：设计复习导学案提前下发，培训生物小组长，课前板书课题和目标 学生：以导学案为载体，了解所复习章节、单元生物基础知识
