专题：让语文教学丰富多彩
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如何让课堂丰富多彩（最终定稿）
如何让课堂丰富多彩 上传: 曾慧更新时间：2013-1-8 18:09:53 通过近段时间的光盘培训学习，观看了专家们的讲座，聆听了专家教授精彩的讲解，使我受益匪浅，我学到了新的教育教学理
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多媒体教学让数学课堂丰富多彩
【电教论文】 多媒体教学让数学课堂丰富多彩 仙桃市西流河二中 刘中树 摘要： 运用多媒体教学导入新课，以乐激趣，为创设愉快的学习气氛。在教学活动中以趣促学，可以有效地提高课
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多元化教学让音乐课堂丰富多彩
多元化教学让音乐课堂丰富多彩在新课程的指导下，音乐教学渗透了很多新的理念，内容、方法、手段更加丰富多彩，过程更加生动有趣味。歌唱教学是音乐教学的重要组成部分。在新大纲
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让语文走进丰富多彩的生活(450字)作文
精选作文:让语文走进丰富多彩的生活(450字)作文 在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的宝库。但是，语文是源于生活的
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运用多媒体教学,让英语课堂丰富多彩 《论文》5篇
运用多媒体教学，让英语课堂丰富多彩三门峡市第二小学 侯园园 内容提要：多媒体技术在英语教学中的应用已经成为现代教学的重要特征和发展的必然趋势，促使了课堂结构的优化，提高教
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让语文教学生活化
让语文教学生活化 内蒙古突泉县溪柳小学——刘强 【摘 要】 语文教学要拥有其魅力，不能离开生活这片沃士。在新课程理念的引领下，我们许多教师已清醒地认识到：在语文教学中，让社
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丰富多彩的活动,让英语课堂充满活力
丰富多彩的活动，让英语课堂充满活力
英语新课程标准提出要 “根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”，倡导“小学英语课应该以课堂活动为主，让学生通 -
让阅读教学的课型丰富多彩
让阅读教学的课型丰富多彩 王晓红 读书时，我最怕遇上这样的语文老师，每学一篇课文，总是按这样的程序上课：作者介绍 时代背景 词句解释 段落分析 主题概括 语法修辞 写作方法。
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如何让生活促进语文教学
如何让生活促进语文教学 内容提要：如何才能教好语文？笔者认为语文教学离不开我们的生活，那么，如何让生活促进语文教学呢？本文从让生活走进课堂、将课堂带到生活、课堂作业伸向生
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让语文教学与经典同行
让语文教学与经典同行语文新课程标准中提出，“增加文化积淀，提升学生的文化品位”，强调“语文课程不仅要重视语言知识的学习和语言运用规范的掌握，而且要重视学生情操的陶冶和文
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让语文教学走进生活
让语文教学走进生活 “不关心广阔的社会生活就很难学好语文。”这句话准确地指出了语文水平的提高和社会生活之间有着非常密切的联系。语文理论知识来源于生活，源于社会实践，
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让语文教学回归本真[精选合集]
让语文教学回归本真 今天有幸聆听了卢雷老师的一节课《花脸》，激发了我若干思绪。 卢老师的这节课就像这篇课文的叙述一样条理清晰，眉目清楚，可谓“洗净铅华呈素姿”：一支粉笔，一
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让语文教学回归本真
让语文教学回归本真 为改变传统课程“门类过多，壁垒森严，单打独斗”的局面，新一轮的课程改革提出了“淡化学科界限”的建议，要求教学“加强学科间的纵横联系”，“注重学科间的整
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让语文教学走向智慧大全
让语文教学走向智慧 课堂教学是一种通过知识引导人的智慧成长的艺术，是人对人智慧的引导、激发和唤醒。语文教师的责任就在于将知识转化为智慧，使蕴含在语言文字中的文化和文
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让语文教学走出“课堂”
让语文教学走出“课堂” 四川省剑阁县闻溪小学校 王小元 传统的语文教学以课堂为教学的主阵地，教师不离三尺讲台；学生则被尘封有形的教室之中；很难发挥出自己的个性。因此，为
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让传统文化香溢语文教学
让传统文化香溢语文教学发布者： 邵强文发布时间： 2012-10-29 19:48:39 中华民族的经典文化源远流长，语文是传统文化的重要组成部分，是民族文化传承的主要方式。作为中华民族传统
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让语文教学回归本真
让语文教学回归本真 让语文教学回归本真 随着课程改革的不断深入，语文教学也越来越呈现出勃勃生机，教师们重视学生主体地位的落实，开始有意识地把课堂教给学生，让学生成为学习
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让语文教学多些感悟
让语文教学多些感悟 灵丘县高家庄中学 张肃明 “感悟”是一个由浅入深，由感性到理性的认识过程，是指人接触外部事物后有所发现人有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中
