专题：认知主义的教学启示
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认知主义心理学（五篇模版）
新认知主义语文观的探索与建构主义教学观批判 ——关于后结构、后现代主义课程与教学理念的质疑（上） 马正平（四川师范大学文学院四川师大写作与思维研究所，610068） 文章来源
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从认知主义到建构主义
从认知主义到建构主义 建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义(cognitivism)以后的进一步发展。用乔纳生(Jonassen，1992)的话，即向与客观主义(objectivism)更为对立的另
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行为主义、认知主义、建构主义理论
行为主义、认知主义、人本主义、建构主义理论 行为主义 学习是个体某些条件限制下产生的反应；个体习得的行为是刺激与反应之间的联结。 侧重于学习的外部行为研究，对陈述性知
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建构主义与认知主义的区别
建构主义与认知主义的区别 建构主义学习理论是从传统认知主义，这里简称为认知主义中繁衍出来的，是对认知主义的进一步发展，用乔纳森的说话，即向与客观主义更为对立的方向发展，可
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行为主义、认知主义与建构主义在学习理论上异同点及教学的启示5篇
行为主义、认知主义和建构主义学习理论的分析与整合 【参与者】郑银钟金霞方志伟林伯龙刘圣恩 【任务分配】郑银钟金霞整理三大学习理论的比较分析，方志伟林伯龙和方志伟收
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“新城市主义”的思想内涵及其启示
“新城市主义”的思想内涵及其启示 摘要： 分析了“新城市主义”产生的起因，着重从生态的角度分析其主要思想内涵，并总结了“新城市主义”对我国城市规划与发展的启示。 1 引
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行为主义、认知主义和建构主义理论的分析与比较
行为主义、认知主义和建构主义理论的分析与比较 行为主义理论 行为主义认为，学习是刺激与反应的联结，有机体接受外界的刺激，然后做出与此相关的反应，这种刺激与反应之间的联结（S-
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行为主义、认知主义、建构主义学习理论的知识观、学习观与教学观
教育心理学作业 作业题目：简述行为主义、认知主义、建构主义学习理论的知识观、学习观与教学观并谈谈你对这些观点理解和看法。 一、建构主义学习理论的知识观、学习观、教学
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基于构建主义计算机教学
基于建构主义理论的计算机教学动态设计 计算机教学设计应该体现“动态”理念。那么，如何基于建构主义理论的计算机教学动态设计? 构建主义理论在计算机教学中的应用越来越多，
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构造主义心理学教学
构造主义心理学 构造心理学或构造主义是19世纪末由冯特在德国奠基、铁钦纳在美国发展起来的一种严密的心理学体系，是心理学成为一门独立的实验科学之后的第一个心理学流派。
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试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示
试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示 用建构主义学习理论构建新型的教学模式 建构主义学习理论的引入和以计算机为核心的多媒体、Internet、通信技术在教学领域的运用
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认知有效教学（定稿）
认知有效教学 在听了李政涛教授《让课堂成为师生共生共长的家园》的讲座之后，就其中对有效教学的诠释感受颇深，在此谈谈个人的感想。 说到“有效教学”这一概念，自然让人想到
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教学目标 认知目标
教学目标 认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。 技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。 情感
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水果认知教学
水果认知教学 张凤宜 一、教学目标： 1、 通过调动各感觉器官从多角度感知8水果的各种基本特征：如：颜色，形状，味道，手感，气味等。学习水果名称 2、 继续学习各种水果的名称。将名称
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河南省中学教师《教育知识与能力》：认知主义考试试卷[本站推荐]
河南省中学教师《教育知识与能力》：认知主义考试试卷 一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是
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行为主义、认知主义、建构主义的特点及在教育中的应用
行为主义、认知主义、建构主义的特点及在教育中的应用 一 行为主义的特点及在教育中的应用 ●特点 △既坚持行为主义的研究精神又吸收了认知心理学的研究成果 △具体特点： 1
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2018昆明教师招聘考试：学习的一般理论之认知主义
kunming.offcn.com 2018昆明教师招聘考试：学习的一般理论之认知主义 一、知识来源 本知识点来自于《教育学心理学》，“学习的基本理论”章节，本章节首先介绍了学习的本质和学习
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生态主义
生态主义
这里讲的生态主义（Ecologism），又称绿色政治学（Greenpolitics）、环境政治学（Environmental politics）和生态政治学（Ecologicalpolitics）。是欧美发达资本主义国家新兴的
