专题：三步计算式题教案
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教案22：三步计算式题(一)
教案22 三步计算式题 (一) 柘林学校小学数学组 教学内容：课本第47～48页 教学目标： 知识与技能 1、知道四则混合运算的运算顺序。 2、能用递等式正确地计算三步式题。 3、能将
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三步计算式题 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知道有括号的四则运算的运算顺序。 2.能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。 3.体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。 2. 教学重点/
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三步计算式题 教学设计 教案（推荐）
教学准备 1. 教学目标 1、能用综合算式解答两步文字计算题。 2、能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。 3、能根据文字计算题选择正确的算式。 4、能根据树状
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三步计算式题_教学设计_教案五篇范文
教学准备 1. 教学目标 1、了解四则运算，知道没有括号的四则运算的计算顺序。 2、能将3个分步算式合并成三步计算的综合算式，并正确计算。 3、从游戏“算24”中体会到数学学
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课时2-三步计算式题_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知道有括号的四则运算的运算顺序。 2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。 3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。 2. 教学重
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三步计算式题教学设计(张佳美)[最终定稿]
三步计算式题 (一) 上海市实验学校东校 张佳美 教学内容：课本第47～48页。 教学目标： 1、知道四则混合运算的运算顺序。 2、能结合树状算图，将分步算式合并成不带括号的综合算式
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《不含括号的三步计算式题》教学设计（大全5篇）
不含括号的三步计算式题教学设计 【教学内容】 苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第七单元第一课时。 【教学目标】 1、初步理解综合算式的含义，认识并掌握不含括号的
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含有两级运算的两步计算式题教案
教学目标：使学生掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序，并能用递等式正确地进行计算。教学准备：投影片、小黑板教学过程：一、复习铺垫（1）投影仪出示准备题48-20+15 56÷7×4 2
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铁塔工程量计算式（汇编）
50米四管塔基础工程量 1、场地平整：S=16*16.5=264㎡ 2、基础土方开挖及换填 ○11级湿陷、换填1米，每边宽出基础周边0.5米，挖深5米深。V=1/3（8.7*8.7+14.5*14.5+8.7*14.5）*5=686.5
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列综合算式计算三步文字题 教学设计[共5篇]
《列式计算》 教学设计 西屯中心小学 李军林 教学目的： 1.使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解。 2.学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号。 3.
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2010 Excel工程量计算式自动计算
Microsoft Excel 2010 工程量计算式自动计算式特别注意：EXCEL的宏安全等级必须设置为低级(excel2003中)或无(excel2000中)，在“工具”-“宏“”-“安全性”中设置！一、设计界面
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《三步计算的文字题》教案
教学目标(一)使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解.(二)学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号.(三)掌握文字题的分析方法，提高学生的分析能力.教
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《列综合算式解答文字题和应用题》教案（精选）
教学目标(一)正确使用中括号，进一步提高学生列综合算式解答应用题和文字题的能力。(二)通过观察比较，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学重点和难点重点：提高学生列综合算
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三步四则运算式题
三步四则运算式题 一．导入 师：很高兴能和同学们一起上数学课！你知道这节数学课会跟什么有关吗？ 生：可能跟数有关。 师：能说出几个你喜欢的数吗？ 生：3、5、12等等 （师有选择性地板书）
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小学数学三年级上册教案——含有两级运算的两步计算式题2（共5篇）
小学数学三年级上册教案——含有两级运算的两步计算式题2 教学目标： 1、创设生活情境，使学生理解并掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序，能用递等式正确地进行计算； 2、走
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三步九法结题
“三步九法”课堂教学模式实践研究 陕西省丹凤县西河中学 余亚军 [摘 要] “三步九法”课堂教学模式是我校三年多来课堂教学改革自我探索的实践结晶，也是我校承担丹凤县201
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大班数学优秀教案《看灯笼找算式题》及教学反思[范文大全]
大班数学优秀教案《看灯笼找算式题》含反思适用大班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，丰富幼儿关于中国主题的知识，理解不同的加法算式题能
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大班数学 看图填算式 教案
文档仅供参考 大班数学看图填算式 活动名称：看图列算式 大班数学 活动目标： 1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培
