专题：社会解组理论及其启示
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多元智能理论及其启示
多元智能理论及其启示
《人民教育》（半月刊）今年第17期发表了多元智能理论创始人、哈佛大学教授霍华德·加德纳的一篇演讲，对该理论诞生以来20年的历程进行了回顾。这篇演讲的 -
多元智能理论及其启示
多元智能理论及其对我国教育教学改革的启示一、加德纳的多元化智能观（一）传统智力测验及其影响下的学校教育1904年，法国教育部为解决学校中智力落后儿童的教育问题，要求心理学家
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社会互动理论
社会互动 百科名片 社会互动：群体活动和社会过程是由互为条件和结果的社会行动为基础的。当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动。社会互动也称社会相互作用或社会
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破窗理论的启示
破窗理论的启示有一则材料，如果有人打坏了一栋建筑上的玻璃，又没有及时修好，别人就可能去打破更多的玻璃，这就是破窗理论。看了这则材料我从中得到一些有益的启发。
首先，破窗理 -
德国职业教育理论的启示[★]
德国职业教育理论的启示 ——学习李文博《德国职业理论与前沿理论介绍》的体会 畜牧兽医专业谷振山01 2014.11.10 2014年10月10日，内蒙古机电职业技术学院的李文博老师在全
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马斯洛理论给我的一点启示
马斯洛理论给我的一点启示 沈阳市147中学 杨崇 2010年4月 摘要：美国著名心理学家马斯洛提出过一个著名的需要层次论，把需要由较低层次到较高层次排列：生理需要，安全需要，归属需要
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多元智能理论给我的启示范文合集
多元智能理论给我们带来的启示是：它对深化课堂教学改革具有理论指导意义。而作为一名音乐教师该如何更好引导学生的音乐智能、又如何在音乐教学中以趣激学呢？可以从以下几点来
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第二章社会性别理论
努力促进出生人口性别比自然平衡 推进关爱女孩行动中国网 china.com.cn时间： 2010-06-03全国关爱女孩行动综合治理出生人口性别比偏高问题工作会议在安徽召开 李斌讲话 http:
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学习化社会理论
学习化社会理论
美国学者赫钦斯在对以往的传统教育进行了批判性的研究后，于 1968 年在《学习社会》一书中首先提出“学习化社会”一词。所谓学习化社会，“也许就是任何时候不 -
教案数学2至6的分解组和
大三班数学活动 执教教师：秦玉芬 时间：4月20日 活动目标 1. 学习2至6的分解组合，知道递赠递减的关系。 2. 体验数学活动带来的乐趣。 活动准备 1. 作业册 2. 铅笔 3. 数字卡
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德国社会养老保障制度及其启示
德国社会养老保障制度及其启示
沈建张汉威一、德国社会养老保障制度的现状德国是世界上最早建立社会保障体系的国家，有比较完善的社会福利制度。2007年，德国的人均GDP为4.63万 -
香港社会组织发展经验及其启示
香港社会组织发展经验及其启示一、香港社会组织的发展历史 香港的社会组织发源于慈善救济工作。早在19世纪中后期，除了政府对穷困人群开展救济以外，香港还出现了一批具有中国
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迁移理论对英语教学的启示
迁移理论对英语教学的启示在外语学习过程中，由于学习者已经习惯按照母语的模式进行思维，因此在学习新的语言时，总会受到原有语言习惯的影响，也就是要受行为主义心理学中迁移（tran
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多元智能理论给我们的启示
多元智能理论给我们的启示
——《多元智能新视野》读后感《多元智能新视野》是哈佛大学教育学家、心理学大师、多元智能理论创始人霍华德·加德纳的经典名著！霍德华•加德纳 -
多元智能理论对教育的启示
多元智能理论对教育教学的启示
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。多元智能包括：数学智力、空间智力、语言 -
哈贝马斯市民社会理论探讨（精选五篇）
哈贝马斯市民社会理论探讨 李佃来 在国内学者从不同方面积极讨论哈贝马斯思想的同时，市民社会问题却没有完全进入学者的 视野。这并不意味着该问题之于哈贝马斯思想来说无关
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《社会理论的结构》读后感
看了《社会理论的结构》这本书，我对社会学理论有了大体的了解，知道了社会学理论的主体内容和基本概述。同时，我也了解到作者写这本书的最初目的在于通过对理论的形式化让更多追
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陆学艺社会分层理论
陆学艺社会分层理论述评 一、前言 迄今为止，一切历史都是阶级斗争的历史产物。在阶级阶层消亡的共产主义社会之前，任何社会都有不同的阶级、阶层。社会主义社会虽然不存在阶级
