专题：双减小学数学作业设计展示
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“双减”后的小学数学作业设计
“双减”后的小学数学作业设计作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台，成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环
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双减作业设计
“双减”政策背景下，作业设计的多样性和趣味性探究2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确进
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双减政策下小学数学作业设计
双减政策下小学数学作业设计作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台，成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，
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「“双减”作业设计」小学数学作业优秀设计案例
《100以内数的认识》单元作业设计学段：小学一年级学科：数学学习目标：1.能正确的数出100以内的物体的个数，知道这些数的组成和数的顺序，会比较100以内数的大小。2.知道个位和十位
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「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例
【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中，圆的周长是直径的（）倍，是半径的（）倍。2.
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「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例
【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例圆的面积探究作业设计：【课标要求】“通过观察、操作，了解圆的周长与直径的比是定值,掌握圆的周长公式，探索并掌握圆的
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“双减”作业设计案例：小学数学作业设
“双减”作业设计案例：小学数学作业设玩转七巧板学段：第一学段一年级下册学科：小学数学【作业设计目标】１、在拼板游戏中，学生进一步加深对三角形、长方形、正方形和平行四边形这
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“双减”作业设计：小学数学作业优秀设计案例
“双减”作业设计：小学数学作业设计案例人教版小学六年级数学《圆锥的体积》课后作业设计案例一、“双减”背景随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担
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“双减”作业设计：小学数学作业设计优秀案例
“双减”作业设计：小学数学作业设计优秀案例《平移》课时作业设计学段：小学四年级学科：数学一.作业设计的目标1.在动手操作过程中深入巩固画平移图形的步骤，提高学生找对应点的
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「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业设计优秀案例
【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业设计优秀案例作业年级五年级学科数学单元主题多边形的面积作业内容1、面积计算我最强：学习多边形的面积计算方法后，能够正确计算平
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「“双减”作业设计」小学数学作业设计优秀案例
【“双减”作业设计】小学数学作业设计优秀案例第一篇人教版三年级下册第一单元《位置与方向》第一课时《认识方向》作业设计学习目标：1.会在具体情境中，认识东、南、西、北四
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“双减”作业设计初中数学作业设计案例
《图形的旋转》作业设计学段：初中学科：数学主题图形的旋转教材来源人教版初中数学九年级上册23.1图形的旋转作业目标1、通过作业的练习，巩固有关旋转的定义，图形旋转的三个要素，
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初中数学“双减”作业设计案例
基于“核心素养”的作业设计—以北师大版九年级上册《1.3正方形的性质与判定》为例学段初中学科数学作业目标课标要求：1.探索并证明正方形的性质定理。2.正方形具有矩形和菱
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最新双减背景下小学数学作业设计研究
双减背景下小学数学作业设计研究（两篇）根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的
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「“双减”下」小学数学如何进行分层作业设计
【“双减”下】小学数学如何进行分层作业设计作业是对课堂教学的有效延伸，是对知识的巩固和深化，学生通过作业能及时巩固当天的教学内容，教师通过作业可以检验教学效果和学生学
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“双减”政策下小学数学作业设计策略
“双减”政策下小学数学作业设计策略一、指导思想以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨，体现培育学科核心素养的要求，整体设计课内外的学习活动，把课外作业和课堂教学有机结合
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“双减”背景下小学数学作业设计研究
“双减”背景下小学数学作业设计研究根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的
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“双减”背景小学数学作业设计的思考
“双减”背景下小学数学作业设计的思考布置作业的目的是为了巩固和理解课堂知识，所以布置作业是有必要的。但是，布置作业应该考虑学生特点、教学任务、课标要求等诸多因素，合理
