专题:三角函数的求值与化简

  • 三角函数的求值、化简与证明(教案)(5篇范例)

    时间:2019-05-13 21:12:22 作者:会员上传

    高一(1)部数学备课小组2013年6月4日三角函数的求值、化简与证明教学目标1、 掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式,能正确运用三角公式进

  • 化简求值专项复习教学反思

    时间:2019-05-15 10:48:27 作者:会员上传

    化简求值题近10年中招必考,均在第16题考查,分值为8分,考查类型包括:①整式化简求值(2次);②分式化简求值(8次)。这一题目,学生普遍认为简单,易拿满分,故普遍不放在心上,实际往往一做错误

  • 七年级 整式的化简求值 教案

    时间:2019-05-15 04:14:51 作者:会员上传

    整式的化简求值 一、教学目标及教材重难点分析 (一)教学目标 1、了解代数式,单项式,单项式的系数、次数,多项式,多项式的项、次数,整式的概念 2、了解同类项、合并同类项定义;知道如

  • 高中数学三角函数的证明与求值练习题及答案

    时间:2019-05-15 08:04:17 作者:会员上传

    第五单元三角函数的证明与求值一.选择题 若为第三象限,则A.3 以cossin22sincos2的值为D.-1 能成B.-3下各C.1 式中立的是A.sincos12B.cos2且tan2 C.sin132且tan3D.tan2且cot12

  • 2012高考数学第一轮总复习100讲(含同步练习)1049三角函数的化简、求值与证明

    时间:2019-05-13 21:12:24 作者:会员上传

    2012高考数学第一轮总复习100讲g3.1049 三角函数的化简、求值与证明一、知识回顾1、三角函数式的化简:(1)常用方法:①直接应用公式进行降次、消项;②切割化弦,异名化同名,异角化同

  • 龙东地区10年(21题)化简求值范文

    时间:2019-05-15 14:03:02 作者:会员上传

    xx2-4(13年)先化简,再求值:( ,其中x=2-2sin45° x+2x+4x+4
    1x2+4x+4(12年)先化简(1+,再从1、-1、0、2中选择一个合适的数代入并求值. x+1x-1
    (1-(11年)先化简:1x)2,再选一个你喜欢的数求值

  • 专题:三角函数的化简及三角恒等式的证明问题[大全]

    时间:2019-05-13 21:12:24 作者:会员上传

    专题:三角函数的化简及三角恒等式的证明问题
    1. 三角函数的化简问题:解题思路在于仔
    细观察待化简式子的特点(根式、分式、或者可以化为分式的整式)通过去根典型题例——三角恒

  • 高一数学三角函数式的化简与证明(共5则)

    时间:2019-05-13 21:12:22 作者:会员上传

    3eud教育网 http://百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!一.课题:三角函数式的化简与证明二.教学目标:能正确地运用三角公式进行三角函数式的化简与恒等式的证明.三.教学重点:熟练

  • 对初一数学中化简求值问题的教学反思大全

    时间:2019-05-14 03:18:49 作者:会员上传

    对初一数学中化简求值问题的教学反思我是七年级的老师,学生在做有关化简求值一类问题时经常出现以下错误:1、部分学生对所给式子不进行化简,而将所给的值直接带进去,结果导致计

  • 五年级上册数学教案4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版[优秀范文5篇]

    时间:2020-11-09 14:20:22 作者:会员上传

    教学设计方案 课题 化简与求值(2) 教时 日期 一、教学目标: 会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。 教学重点:把具体数代入含有字母的式子求值。 教学难点:会用规范的格式

  • 整式的加减-化简求值专项练习90题(有答案有过程)

    时间:2020-10-16 07:20:09 作者:会员上传

    整式的加减化简求值专项练习90题(有答案)1.先化简再求值:2(3a2﹣ab)﹣3(2a2﹣ab),其中a=﹣2,b=3.2.先化简再求值:6a2b﹣(﹣3a2b+5ab2)﹣2(5a2b﹣3ab2),其中.3.先化简,再求值:3x2y2﹣[5xy2﹣(4xy2﹣3)+2x2y2],其中x=﹣3,y=2.4.先化

  • 五年级数学上册试题 一课一练4.2化简与求值-沪教版(无答案)

    时间:2020-07-25 16:20:07 作者:会员上传

    4.2化简与求值第一课时一、化简下列各式。3+=5-2=8.9+1.6=7-6=3×9=4×6=5×6-3=1.8+16÷4=4÷8=2.6-1.2×2=7.8-2×1.4=二、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)6-5=

  • 北京版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值

    时间:2020-10-10 13:20:03 作者:会员上传

    北京版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定

  • 新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值

    时间:2020-10-13 19:20:03 作者:会员上传

    新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一

  • 三角函数与数列(精选5篇)

    时间:2019-05-13 09:01:58 作者:会员上传

    陕西省高考数学解答题分类汇编(三角函数)·b,其中向量a(m,cos2x),b(1sin2x,2007. 设函数f(x)a1),xR,且yf(x)的图象经过点π2. (Ⅰ)求实数m的值; ,4(Ⅱ)求函数f(x)的最小值及此时x值的集合.20

  • 沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值

    时间:2020-10-14 23:20:13 作者:会员上传

    沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定

  • 西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值

    时间:2020-10-17 23:20:15 作者:会员上传

    西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一

  • 新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值(B卷)

    时间:2020-10-13 23:20:00 作者:会员上传

    新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题(共8题;共16分)1.