专题：声乐演唱技能训练论文
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声乐演唱之心得体会
目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ 引言„„„„„„
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声乐演唱的失重现象论文（大全5篇）
一、个体的气质把握气质是人生来就具有的心理活动和动作方面的动力特征，反映了人格的自然属性，即心理过程和动作发生的强度、速度、灵活性、持久性和心理指向性等方面特点的总
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论文刚浅谈声乐作品的演唱方法
高等教育自学考试本科 毕业论文（音乐教育） 题目：浅谈声乐作品《一杯美酒》 的演唱方法 专 业： 音乐教育 学生姓名： 准考证号： 指导教师： 2016年月日目 录 内容摘要 ...........
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声乐演唱人文素养研究论文（共五则）
摘要：声乐演唱是一种以声音为物质材料来塑造形象、表达思想的艺术表现形式，它是人类心灵对世界感应的产物，体现着人类情感表现的自我创造和追求。那么演唱者如何才能将声音与情
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歌剧演唱与声乐教学
歌剧演唱与声乐教学 一、歌剧的声乐教学意义学习声乐演唱的人如果有机会完整地演绎歌剧将会对自身的综合素质及能力有所提高，歌剧的演唱会让学习者渗入声乐艺术的实质。声乐
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浅谈声乐演唱音色的可塑性
中文摘要 本文从声乐演唱音色的基本概念和音色的分类入手，探讨音色具有可塑性，主要包括咬字的技巧、共鸣腔的调节、呼吸的方法及真假声的运用这四方面提出了见解。 关键词：声乐
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声乐的演唱形式教案（大全）
《声乐的演唱形式》教案 教学目标 ： 1、通过一组歌曲的欣赏，让学生感受歌曲的内涵，学会分析声乐的演唱形式。 2、通过学唱歌曲《我们多么幸福》，让学生懂得珍惜和热爱今天的幸福
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声乐的演唱形式教案
五年级音乐《声乐的演唱形式》教学设计 广州市花都区狮岭镇合成小学 林燕 教材分析 五年级上册引入合唱活动，让学生初步了解了合唱这一演唱形式。到了本课，编者系统地介绍声乐
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讨论声乐美学在声乐演唱中的作用论文（最终定稿）
研究声乐艺术中的美学特征，是为了歌唱能够成为一种诠释美、实践美、感受美的过程，进而激发音乐家创造出更伟大的音乐，传递声乐美感。随着人们对于声乐文化的追随和认同感增加，对
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钢琴伴奏在声乐演唱中的作用论文[5篇模版]
伴奏是音乐创作的主要组成部分，而在声乐作品演唱过程中的作用尤显重要。声乐作品的演唱者的确占据主导地位，但钢琴的伴奏与别的伴奏乐器比较，其优点是不能相比的。钢琴伴奏在声
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音乐教案-声乐演唱形式：轮唱
音乐教案－声乐演唱形式：轮唱 教学内容：声乐演唱形式：轮唱 教学对象:活动组 教学目标：1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二部轮唱。 2、能与他人合作探索轮唱的
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心理调控在声乐演唱中的意义论文5篇
【摘 要】本文从声乐演唱中心理调控的成因及克服方法入手，着重介绍了心理活动在声乐演唱中的重要性。让声乐演员们更加重视心理素质的培养，使专业技能与心理调控更好的结合，从
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谈声乐演唱中钢琴伴奏的配合论文[5篇范例]
在声乐演唱中，钢琴为其伴奏是一种常见的艺术形式，钢琴伴奏是整个歌唱艺术里不可或缺的一个组成部分。声乐演唱和钢琴伴奏在风格情绪，艺术细节的处理，还有他们的表演境界完全统一
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谈声乐演唱中音色的美学特质论文[五篇范文]
声乐演唱是广泛被大众接受和认可的艺术形式。它不仅有较强的感染力，而且还牵动着观(听)众的情感，并有多种风格的表演形式，可以满足观(听)众多元的审美情趣和情感的需要。声乐演
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哼鸣训练在声乐教学与演唱中的实践
哼鸣训练在声乐教学与演唱中的实践 内容摘要：本文从实际应用出发，阐述了哼鸣训练的概念含义，以及声乐学习者在声乐训练过程中如何有效的进行哼鸣练习，同时，与日常的教学以及声乐
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浅谈如何克服声乐演唱中的怯场心理现象
浅谈如何克服声乐演唱中的怯场心理现象 陈韵竹 曲阜师范大学 摘要：声乐演唱是一门舞台表演性很强的艺术门类。要想成为一名优秀的演唱者，不光要有娴熟的歌唱技巧，如何克服
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声乐演唱中不同唱法的初探[推荐5篇]
目： 声乐演唱中不同唱法的初探 姓 名： 吕 雅 倩 学 号： 201211010096 系 别： 音乐舞蹈学院 专 业： 音 乐 学 年级班级： 2012级音乐学1班 指导教师： 姚 宗 华 2016年 5 月 20 日
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声乐作品的艺术处理与演唱
声乐作品的艺术处理与演唱 声乐演唱是一种综合的艺术表现形式，它综合了演唱者的脑力、体力想象力和表现力。表演者对音乐作品的理解力、感受力、想象力和表现力将随着人的文
