专题：数学个性化作业纸
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小学数学个性化作业设计研究
小学数学个性化作业设计研究
低年级数学教研组严晓峰
现代教学论认为，数学教学的主要特征，就是将教学过程变为引发学生练的过程，教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业，每堂数 -
浅谈小学数学个性化作业的设计
浅谈小学数学个性化作业的设计 武汉市新洲区三店街中心小学 黄永红 [摘要]：随着新课程的深入实验，课堂的教学观念，课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化。然而，如何以新
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小学中段数学个性化作业设计研究
小学中段数学个性化作业设计研究》实施方案一、背景介绍
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程，基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 -
二年级下册数学暑假个性化作业小结
2016-2017学年下期二年级下册 数学暑假个性化作业小结 焦作市解放区西王褚小学崔伟伟 为使孩子们度过一个充实而快乐的暑假，暑假作业的个性化设计便成为重中之重，为此我设计
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高中英语个性化作业调查报告
高中英语个性化作业的调查问卷分析报告本次问卷调查设计选择题15题，自主性回答题1题。表格 三个参加调查人数135人，收回问卷135份。问卷内容统计如下：一、调查内容。本次调查内
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个性化作业选配原则
浅谈个性化作业的选配原则与策略郑志勇个性化作业，顾名思义，就是带着老师自己的个性，带着所教班级的个性，质量高的个性化作业是课堂教学的巩固和纵深化延伸，可以提高学生的学习兴
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假期个性化作业设计方案
2006—2007暑期个性化作业设计方案 水井巷小学三年级4班 杨莉莉 一、设计意图 从课改精神出发，力求改变学生作业单调枯燥、偏重书本，脱离生活和学生实际的状况；倡导一种趣味
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大班教案作业纸
第一周课本教学内容 复习单词:bed(床） fridge(冰箱） TV （电视） bedroom(卧室） Kitchen（厨房）livingroom(客厅） dinning room（饭厅） 新句子：Where is……（……在哪里？）……is in the ……（…
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中班教案作业纸
第一周课本教学内容 复习单词: mother（妈妈） father（爸爸）grandma（祖母） grandpa（祖父） sister（姐姐） 新句子：How are you? （你好吗？） Fine, thanks. And you？ （我很好，谢谢。你呢？） My name i
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四上语文个性化作业(八)
苏州工业园区娄葑第二中心小学四年级语文个性化作业（八）2010.12
姓名________成绩_______
一、基础知识部分。
1、看拼音写词语。
qiáoliángxíguànshènzhìqūdòngtúdi -
小学数学个性化作业的设置与评价5篇
小学数学个性化作业的设置与评价随着新课程标准的实施，教育在追求孩子们全面发展的同时，越来越注重个性的培养。马克思也曾说过：“人的全面发展应该带有个性特色。”那么怎样使
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浅谈小学数学个性化教学
浅谈小学数学个性化教学 现代教学理论告诉我们：教学目标是教学活动的出发点和归宿，且对教学活动起着明确的导向和激励作用，并为教学评价提供依据。因此，备课时，教师要在教学大纲
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四年级数学个性化教案
四年级数学个性化教案 魏小飞 教材简析： 本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为四部分： 一、小数 二、四则运算和运算定律 三、空间和图形 四、统计 第八单元“数学广角
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《触摸春天》作业纸[5篇材料]
作业纸17
姓名号次
一、给加点的字选择正确的读音。
几乎（jī jǐ）仿佛(fúfó)划过（huáhuà）曲线（qūqǔ） ．
二、从课文中找出下列词语的近义词。
顺畅奇妙眨眼间
惊异享受磕磕碰 -
蒙氏作业纸设计
要求： （1） 给带有星形的袜子涂上红色；给带有正方形的袜子涂上绿色；给带有圆形的袜子图上黄色。 （2） 在括号内填写出三种不同袜子的数量。 （） （） （）
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郑成功预习单和作业纸
《郑成功》预习单 【朗读训练营】 大声、自由地朗读课文3-5遍，边读边圈画出课文中的生字、新词以及难读的词语，把课文读正确、读流利。 【资料百宝箱】 通过搜集资料了解郑成
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夹竹桃预习单和作业纸
夹竹桃预习单和作业纸 《夹竹桃》预习单 班级 姓名 预习时间 ◆预习第一层面： 1.你想提醒同学们哪些生字的字形？ 2.你想提醒同学们哪些难读字的字音？ 3.你弄懂了哪些难懂词的意
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英语抄写作业批改纸范文合集
亲，请按以下要求抄写：
1. 请用16开行距约1cm，且页面无花纹的单行本； 2. 用纯黑色，笔尖直径为0.5mm的签字笔或钢笔； 3. 勿使用涂改液；
4. 文章右上方用英语写抄写日期，下一行中间写题
