专题：谈初中作文个性化教学
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谈初中小说阅读教学的个性化
谈初中小说阅读教学的个性化 小说是初中学生喜爱的一种文学样式。拿到语文书，学生首先阅读的是小说，曲折的情节、鲜明的形象和深刻的主题吸引着他们的眼球。小说阅读教学的内
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个性化作文谈片
个性化作文谈片 徐建群 苏霍姆林斯基说：“每个学生都是独一无二的世界。”因此，学生作文应是抒写心灵、展示个体生命过程的窗口。个性写作就是要启发学生，运用创造心理写出属于
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谈初中作文教学
谈初中作文教学 河北省安新县实验中学 刘素仙 读了《语文教育论文选》里叶圣陶、吕叔湘和张志公三位老前辈有关语文教学方面的精辟论断，三老在作文方面的论述使我受益匪浅。
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作文个性化教学初探
作文个性化教学初探
撰稿人：李端
内容概要：
作文教学是我们语文教学中不可忽视的一大环节，作文本身就是一种具有强烈个性色彩的创造活动，有无创造个性直接决定着作文的质量。但 -
初中作文教学点滴谈
初中作文教学点滴谈 作文教学，是语文教学的重要一环，也是学生语文能力提高的标志。在初中语文教学中，多数同学们一提到写作文，都觉得困难重重，表现出害怕的心里。如何提高初中生
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谈如何做好初中作文教学（精选）
谈如何做好初中作文教学 摘 要：作文作为初中语文教学的一项重要内容，是针对学生语言的积累、语言组织能力和语言运用技巧等很多方面进行的一个综合训练。初中正值学习习惯养
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支玉恒的个性化教学谈
支玉恒的个性化教学谈 《支玉恒老师教语文》是一本朴实生动的小学语文教育专著。全书共分五章，从“洗净语文课堂的浮华”的语文思想谈起，到一次次与支老师的近距离对话的实录
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初中作文的个性化教学与思考（五篇模版）
初中作文的个性化教学与思考
摘要个性化作文教学是教师运用个性化的教学方法，使学生在作文学习过程中表现自我，完善个性，促进全面发展的教学活动。传统应试的作文教学模式忽视 -
初中作文教学经验点滴谈
初中作文教学经验点滴谈
庙沟门中学:温永平
本人从教中学语文六年多，每年都肩负两个班级的语文教学和一个班级的班主任工作任务，谈到语文教学，作文教学是语文学科教学的重头戏 -
中小学数学个性化教学策略谈
中小学数学个性化教学策略谈 顾：从小学进入初中，新知识的增加引发了许多新的变化。视野的扩展，思维方式改变，刚刚步入中学门槛的学生一时难以适应这种变化。按照思维发展规律，思
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《白鹅》个性化阅读教学例谈
《白鹅》个性化阅读教学例谈 【关键词】《白鹅》 个性化 阅读教学【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）04A- 0069-03 在以往多次执教人教版语文第
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个性化作文教学论文
弘扬个性，放飞思想
---新课改下的个性化作文教学思考
文章摘要：个性化的时代需要个性化的人，同样也需要个性化的教育。在全面推进素质教育，进一步实施新课改的大背景下，开展个性 -
中学语文个性化作文教学初探
中学语文个性化作文教学初探现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而
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再谈个性化作文教学(2013)
抒写自我，彰显个性
——我对个性化作文教学的思考
摘要：作文教学是语文教学中的重中之重，尤其是学生个性化作文能力的培养，提倡学生抒写自我，彰显个性，是每一位语文教师的时代命题 -
浅谈小学生个性化作文教学
浅谈小学生个性化作文教学
三年级语文张平梅 多少年来，中小学作文教学效率不高，弊端甚多，这是不争的事实。作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯的综合反映。但是 -
浅谈精品作文的个性化教学
浅谈精品作文的个性化教学 作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段，而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度，因为作文
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浅谈小学个性化作文教学
浅谈小学个性化作文教学 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）01-055-01 随着基础教育改革的不断深入，对小学语文教学方法的创新也提出了更多要求，为了能够更
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作文人物个性化语言设计例谈
作文人物个性化语言设计例谈 在记叙文写作中，描写人物的语言，可以展示人物的思想品质，揭示人物的性格特征，推动文章的情节发展，使文章的表达形式更加灵活。进行人物语言的描写，不
