专题：图形的认识与测量试卷
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图形的认识与测量_教案
图形的认识与测量 复习目标： 知识目标： 1、 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它们之间的关系；掌握平面图形的周长和面积计算方法，沟通面积公式之间
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图形的认识与测量练习题
图形的认识与测量练习题 一、填空题。 1、有一个长方体，正好可以切成大小相同的4个正方体，每个正方体的表面积是24平方厘米，原长方体的表面积是平方厘米。 2、把一个圆柱体的侧
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《图形的认识与测量》教学设计（范文大全）
《图形的认识与测量》教学设计 【教学内容】：人教版六年级下册整理与复习【教学目标】： 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它们之间的关系； (2
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图形与测量教学设计
图形与测量教学设计 教学内容： 北师大版小学数学第十二册总复习第74页内容。 教学目标： 1、知识与技能目标： (1)加深对平面图形的周长、面积含义的理解，并用学过的长度单位和面
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六年级数学试题：《图形与测量》
六年级数学试题：《图形与测量》 六年级数学试题：《图形与测量》班级______姓名______得分______ 知识要点1.量角、画角(会用量角器量角和画角，会用三角板画特殊角);2.周长和面
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图形与测量 说课
《图形与测量》说课稿 陇西县崔家湾小学 董进军 一，说教材： 《图形与测量》 这一课北师大版小学六年级数学下册总复习的内容。是在学生已经掌握了小学所有图形预测知识的基础
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《图形与测量》教学反思[大全]
在《图形与测量》这节课的教学时,我主要通过列表进行概括、总结。在师生共同总结了长方形的周长、面积后,再放手让学生自己去完成剩余部分的填写,再来进行回报交流。图形与
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六年级《图形的认识与测量》说课稿（五篇范例）
六年级《图形的认识与测量》说课稿《图形的认识与测量》是人教版小学数学六年级下册第六单元整理和复习图形与几何第一节的内容。一、说教材本节内容是小学阶段“图形与几何
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图形的认识与测量-教学设计（写写帮推荐）
课时备课 课题 图形的认识与测量? 课型 复习? 主备人 邢小丰? 使用人 使用时间 ? 学习目 标 知识目标 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它
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认识图形（定稿）
认识“＞”“＜”和“＝” 【教学目标】 1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。 2、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5
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认识图形
《认识图形》教学设计
马婷玉
教学内容：P37、38页
教学目标：
1.使学生初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”
2.通过操作、观察、比较等活动初步培养学 -
认识图形
幼儿园中班数学教案：图形王国 中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中
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三年级图形与测量教学设计
篇一：新北师大版三年级下册总复习(图形与测量)预设教学设计 朱滢《总复习（五）》预设教学设计课程分析： 图形与测量的内容的复习主要以长度单位、面积单位、单位换算、周长和面
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《图形与测量》数学教学反思
本节课是一节复习课，主要复习近平面图形的面积计算公式及每种平面图形的面积计算公式的推导过程。通过复习，学生明白了新旧知识间的联系，掌握了一些数学转化思想。上了这节复习课
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认识图形教学实录与评析
“认识图形”教学实录与评析 “认识图形”教学实录与评析 教学内容九年义务教育实验数学第一册《认识图形》。 教学目标 ①通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、
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十二册数学图形的认识与测量(二)教学设计（定稿）
《平面图形的周长和面积复习》教学设计 【教学目标】1、让学生进一步理解和掌握平面图形的周长和面积的含义和计算方法，能正确、灵活应用公式进行有关计算，解决一些简单的实际
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六年级《图形与测量》教学设计（精选5篇）
六年级《图形与测量》教学设计 六年级《图形与测量》教学设计 教学内容： 北师大版六年级数学下册93页—95页的内容。 教学目标： 1.进一步理解周长、面积、体积等以及相应
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图形的认识和测量_教学设计_教案[优秀范文五篇]
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： （1）、使学生掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点。 （2）、使学生掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的表面积和体积计算公式，并了解其推导
