专题：unit10上教案
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Unit10教案
Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time !教案 一、教材内容：八年级上册Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time ! Section A 1a-2c.
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人教版七年级上unit10 校级公开课教案
Unit 10Can you play the guitar?
教学目标
语言目标： 使用情态动词can 的肯定句和否定句，一般疑问句及肯定回答和否
定回答。
能力目标：学会用英语交流彼此的爱好与特长，展示自 -
九年级英语unit10教案
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用
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unit10 hunting for a job教案
教学设计 外研版中职英语基础模块第二册第10单元 来自王佩璋 默认分类2011-05-11 08:17:17 字号：大中小 订阅 Unit 10 Hunting for a Job 一、单元整体解读及分析 Unit 10 H
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九年级英语UNIT10教案（精选合集）
九年级英语UNIT10教案 • 教学目标： • 1.Master the key words and sentences • Key words: custom, bow, kiss, greet. • Sentences: •In your country, what
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Unit10 Buying e教案
Unit10 Buying e-books 教学内容： 北师大版小学英语五年级下册第十单元第一课时（P38-39） 教学目标： 知识目标：1. 能初步理解interestingexcitingboringexpensive difficult
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新目标九年级Unit10教案[精选]
一、教材分析 这是新目标英语九年级第十单元第一课时。在这一课，我们首先通过看图片认知过去完成时，然后再通过听、说、写来体验并掌握这个时态。二、教学目标和要求1.认知目
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新目标九年级unit10教案
Unit10 1. 过去完成时 构成：由助动词had + 过去分词 构成 否定式：had not + 过去分词 缩写形式：hadn’t 用法:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完
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一级上Unit10知识总结
一级上Unit10知识总结 一、重点单词 math(s) lesson class English P.E easy busy plus minus ping-pong ball fun give 二、只读单词 huge cute lute choose ca
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高二英语下学期Unit10教案
新高二Unit10 New words: 1.frightening adj. fright---n. the feeling of fear 惊吓；恐怖with fright =with fear I was shocked with fright/ fear. frighten—vt. fill
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七年级英语下册unit10教案（推荐）
七年级英语Unit10 教案 一、重点词组 1.would like sth 想要某物 2.order food点食物,点菜 3.some tomatoes 一些西红柿4.beef noodles 牛肉面5.in the beef noodles 在牛
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八下unit10
八下Unit 10
一、语法：反义疑问句
含义：
由陈述句加简短问句构成，用以要求对方证实所述之事，这种疑问句叫反意疑问句，也叫附加疑问句.如：?? ?
5.Old Henry
6.There are many peopl -
一年级下册Unit10《Family》Lesson2教案（范文）
教学内容：复习家庭成员名称巩固句型教学目标：1.进一步复习巩固家庭成员名称。2. 认读所学单词复习句型。教学重点：认读单词复习句型教学难点：认读单词教具准备：多媒体课件，单词卡
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新目标八年级英语上册Unit10教案
2011·国培英语三班 《教学技能》教案 Unit 10 I’m going to be a basketball player Teaching Goals: 1. Talk about future intentions. 2. Learn to give reasons on
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科技英语翻译unit10
第十单元 寻找生命 课文A 天体生物学 到目前为止我们还没有人见过外星生物，对于天体生物学来说这似乎是个问题。但在过去的20多年中，科学家们已经发现了一些蛛丝马迹，显示宇宙
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Unit10第三课时
探沂中学八年级上英语目标导学案 课题Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主备人： 任课教师 ： 时间： 【学习目标】 1 本课的2个单词与5个短语 2 运用本单元词汇和句型谈
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Unit10教学反思
Unit10教学反思 针对上述教学设计和具体的教学活动，上课后有以下几点思考： 1、在词汇教学中，我应该以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星，名人为话题，可以活跃课堂气氛，激发学生
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Unit10~12总结（大全）
Unit10 重点搭配
1.a bowl of XX一碗XX2.take/have order点单3.sth with sthXX具有XX
4.number ofXXXX的数字5.in one go一次性6.all ofXX所有的XX
7.be short ofXX缺少XX8.
