专题：我们的校园第一课时
-
《我们知道》第一课时教案-精选文档
《我们知道》第一课时教案 教学目标 ： 1、认读5个生字。 2、能够正确、流利的朗读课文；背诵诗歌。 3、仿写诗歌。 重难点：朗读诗歌，仿写诗歌。 教具：卡片 教学过程 ： 一、激趣导入
-
11《我们成功了》第一课时
11 我们成功了 【教学目标】 1.认识“讯”、“传”、“约”、“聚”、“挥”、“锣”、“呼”等14个生字。会写“申”、“匹”、“互”、“京”、“泪”、“洋”等10个生字
-
《我们的水资源》第一课时参考教案
4.1 我们的水资源 第一课时 教学目标 1.常识性介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。 2.培养学生的自学能力。 3.通过对水资源的了解，使学生懂得了水资源污染的原因其危害
-
我们爱祖国 第一课时 教学设计（最终定稿）
《我们爱祖国》第一课时 教学设计 执教：陈玉雪 教学目标： 1、学习并掌握本课生字新词。 2、理解诗歌1-4小节，了解祖国，说说自己心中的祖国。 3、能正确、流利地朗读诗歌，有感情地
-
我们的学校第一课时教案
我们的学校第一课时教案 教学目标 1、运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。 2、结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。 3、有感情地朗
-
第一单元 装扮我们的校园专题
2008—2009学年第二学期五年级艺术（美术）教案 制订者：陆晓燕 第一单元 装扮我们的校园 单元分析： 本单元设计了“让每一面墙壁都说话”、“穿出我们的风采”、“唱出心中的歌”
-
春光染绿我们双脚 第一课时
春光染绿我们双脚
教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、 -
二下品德动物、植物和我们(第一课时)
动物、植物和我们（第一课时） 一、认识动物、植物 师：同学们，很高兴又和大家见面了。你们高兴吗？ 生答。 师：是的，和朋友见面总是让人感觉很开心，今天老师想带同学们去认识几位新朋友
-
我们爱你啊,中国 第一课时教学设计
我们爱你啊，中国 主备教师：教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗
-
《我们成功了》第一课时教学设计★
11《我们成功了》第一课时教学设计 教学目标： 1、初读课文，抓住生字较多的句子重点指导，达到正确、流利读文。 2、学习七个生字：讯 传 约 击 拥 抱 泪。写三个生字：拥 抱 泪 3、
-
1、我们爱你啊,中国 第一课时5篇范文
１、 我们爱你啊，中国 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课7个生字，按要求写好这7个生字。 3. 理解由生字组成的词语，并能恰当地运用“清奇俊秀、
-
《我们成功了》第一课时教学设计及点评（定稿）
教学目标： 1、会认14个生字，结合课文积累3个成语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的心情。 3、增强民族自尊心和自豪感。 教
-
《珍爱我们的生命》第一课时教学设计（大全）
《珍爱我们的生命》第一课时教学设计 【教学目标】 1．知识目标 （1）懂得生命珍贵的道理，世界因生命而精彩。 （2）知道在紧急情况下怎样寻求帮助。 （3）知道一些常用的求生、救生(自救、
-
走,我们去植树第一课时教学设计
《走，我们去植树》教学设计 教材依据： 《走，我们去植树》这篇课文是苏教版小学四年级语文第八册第一单元，第一课。 设计思路： 《走，我们去植树》这首诗以生动活泼的语言，描绘了少先
-
我们身边的痕迹第一课时教学设计
[教学时间]：2课时教学内容与目标：（1）显性内容与目标：能够发现采集不同肌理的材料，并利用材料再创作。（2）隐性内容与目标：学会观察，学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境美的审美意
-
《我们的民族小学》第一课时教学设计-2019精选文档
《我们的民族小学》第一课时教学设计 《我们的民族小学》第一课时教学设计1： 教学目标： 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮
-
推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
-
白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
