专题：外语教学心理学复习题
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外语教学心理学
名词解释1.动机：是促进达到目的的动因，通常产生于某种需要。2.记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。识记、保持、再认和重现是记忆的基本过程。3.复用：在心
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外语教学心理学复习提纲
简答题： 1.习得活动一般分为哪几类？p270 2.什么是词的中心意义和具体意义？举例说明。p217 3.简述皮亚杰的同化调节理论。p30 4.外语词的被习得有何表现？p226 5.影响技能学习
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论文6外语教学心理学
青少年心理发展与教育理论在教育实践中的应用 姓名：杨兰 学号：*** 学院：外国语学院 摘要：在目前的教育中，不仅专业素养，教学的硬件设施很重要，而且学生的心理发展也很
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心理学复习题
一、简答题 1、简述人本主义学习理论的基本观点。 人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习。与建构主义不同，它更强调以人的发展为本，即强调学生的自
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心理学复习题
《心理学》复习题 一、单项选择题,每题只有一个正确答案 1、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（ ） A、华生 B、加德纳 C、皮亚杰 D、斯腾伯格 2
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外语教学心理学练习题1（全文5篇）
外语教学心理学练习题 单项选择题 1.确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了 ________________的影响. A、格式
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《心理学》复习题及答案
教育心理学练习题及答案 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D）
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教育心理学复习题及参考答案
《教育心理学》课程复习资料 一、单项选择题： 1.共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用? [ ] A.心理官能的发展 B.两种任务的共同要素 C.概括化的原理 D.对各要素间
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教育心理学复习题（精选五篇）
教育学部分
一、 选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．教育科学有诸多的分支学 -
教育学心理学复习题（精选多篇）
1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A] 2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A
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心理学课外选修课复习题（合集5篇）
1、人的心理与动物心理的根本区别在于（ C）。
A、人有思维B、人有记忆C、人有意识，有自觉能动性D、有注意
2、一个人的注意离开了应该注意的对象，这是注意的（ A）。
A、转移B、分配C -
心理学复习题(二)案例分析
1. 简述青少年合理需要的建立。 答：（1）、个人需要和年龄发展的主要任务相一致；（2）、个人和身心水平状况相一致； （3）、和国家法律、法规、政策相一致；（4）、和家庭实际状况相一致。
1.学习 -
高等教育心理学总复习题（精选5篇）
高等教育心理学总复习题一、名词解释
1、高等教育心理学(P14)2、教师角色((P25))3、教学风格(P28)
4、自我效能感(P31)5、教学效能感(P31)6、教师期望效应(P30)
7、教学监控 -
广东省高等教育英语教育外语教学心理学自学考试总结选择题
总结选择题 1) 亚里斯多德就曾提出控制思维过程的三条联想规律：接近律，相似律，对比律。 2) 在交际活动中有三个主要因素： 1.说话者；2.听话者；3.信息系统。 3) 知识的特点是可以理
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教育学、心理学选择题(教师招聘复习题)
教育学、心理学选择题（教师招聘复习题） 1． 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（A ）。 A．班集体就是班群体 B．集体是群体发展的高级阶段 C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D．不
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2011高校教师岗前培训高等教育心理学复习题
高校教师岗前培训高等教育心理学
一、简答题
1、简述人本主义学习理论的基本观点。
2、简述知识应用与知识迁移的关系。
3、如何建立和维护自己的人际关系？
4、什么是心理健 -
教育心理学分章复习题（精选多篇）
第一章 教育心理学概述 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把 所选选项前的字母填在题后的括号内。 1．西方公认的科学教育心理学的创始人是( A )
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教师招聘教育心理学复习题(各省通用)
教师招聘教育心理学复习题（各省通用）
1．教育心理学的创始人是（B ）
A．华生
B．桑代克
C．布鲁纳
D．加涅 2．教育心理学的诞生之年是（ B） A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年 3．教育心理学是一门
