专题：物质文化资源
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物质文化（汇编）
中国酒文化的历史地位和作用 （邹小飞） 论文摘要： 一、 酒的起源 1、酒星酿造说 2、猿猴造酒说 3、仪狄作酒说 4、杜康造酒说 二、酒的作用 1.酒的娱乐作用2.酒对文化艺术作品形
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非物质文化观后感
观《三街通天河》有感三四街小学星期五下午老师让我们观看了鹿泉非物质文明遗产，其中“鹿泉三街通天河”给我留下了深刻的印象。“三街通天河”表演是一种介于舞蹈与武术之间
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校园文化建设物质文化
（二）物质文化建设 1、硬件设备 （1）建设篮球场地2块，旨在培养学生热爱篮球的兴趣。 （2）美化校园。从4月份开始，我校在绿化、美化工作上着手整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色
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《中国古代物质文化》读后感
茶酒飘香千年远 ——读《中国古代物质文化》有感 这学期是大学里完成分流后的第一个学期，老师推荐我们阅读许多的专业书籍，于是我就在诸多的书目中选定了孙机先生的《中国古
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非物质文化论文(皮影戏)
民族记忆的背影——皮影戏 非物质文化在传播上的特点让它们成为了“一个民族记忆的背影”，如果说现有的古迹遗迹是国家和民族在演变过程中留下的固化足迹，那么非物质文化则是
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佛教的物质文化之佛塔
佛教的物质文化之佛塔 中国古代宗教建筑，包括佛教、道教、伊斯兰教及景教、摩尼教等建筑。佛教相传由公元前六世纪至前五世纪古印度迦毗罗卫国王子悉达多所创立，西汉后期经由
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河南非物质文化遗1
三月三轩辕黄帝祭祀风俗 10级中本一班 王欢欢 201024051155 “年年农历三月三，早日启程拜祖先，日思夜想寻老根，拜拜祖宗是心愿。千里迢迢奔故土，山美水美天地鲜，父老乡亲等咱来，
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班级物质文化的建设（5篇材料）
班级物质文化的建设 保靖县野竹坪镇中心完小向泽青 苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”班级是学生学习、生活、交往的主要场所，是教师授业
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非物质文化与我的生活
非物质文化与我的生活 我的家乡在浙江绍兴。来到武汉后，每次有人问起我的家在哪里，当我提及绍兴时，总能迎来这样的反应：“哦，那真是一个好地方。”、“鲁迅故里呀。”、“原来你
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“非物质文化进校园”班级活动方案范文合集
随风潜入夜润物细无声 ——“非遗进校园”班级活动方案 一、“非遗”校园之指导思想 围绕“非遗文化充满校园”的主题，“弘扬民族文化，延续中华文脉”的目的，以组织建设为抓手，
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201203考试批次《中国古代物质文化》(大作业)
201203考试批次 《中国古代物质文化》大作业 学生姓名 学号 专 业 学习中心 考 号 年级层次 北京语言大学网络教育学院 《中国古代物质文化》期末试卷 注意： 本学期所布置
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海尔企业文化物质文化、制度文化、精神文化、行为文化范文大全
海尔企业文化海尔的物质文化是高酬，包括基本工资与股权 薪酬激励： 海尔提供具有外部竞争力和内部公平性的薪酬激励，以短期、中期和长期激励组合实现个人价值和企业价值的统一，并
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城关五小非物质文化进校园活动方案
城关五小“非物质文化遗产进校园”活动实施方案 非物质文化遗产，是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技
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历史文化和非物质文化保护实践小结[最终版]
2011-2012学年第二学期 马哲社会实践之—— 历史文化和非物质文化遗产保护 专业：_______________________ 学生：_______________________ 指导老师：_______________________
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第4章企业物质文化课后题答案
第4章企业物质文化课后题答案
1.什么是企业物质文化？
由企业中的人创造的产品和各种物质设施构成的器物文化，表现为在企业生产、管理、销售、生活、娱乐诸方面的环境、设施等 -
关于泉州非物质文化现状的暑期调查报告
关于泉州非物质文化现状的暑期调查报告
姓名：吴思琳专业：金融学学号：070901233 2010年7月17日至2008年7月20日，我们福大闽南分队开展了为期4天的暑期社会实践，以泉州文化的继承及 -
黔西北彝族非物质文化保护管窥[共五篇]
黔西北彝族在步入21世纪的发展征程以来由于受经济全球化和社会生活现代化大潮的强烈冲击彝族人民在历史长河中所创造的非物质文化遗产正遭遇着日益严重的危机保护和抢救这些
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广东省非物质文化产遗名录：阳山县 凤舞
广东省非物质文化产遗名录：阳山县 凤舞 凤舞，又名双凤舞，主要流传在清远市阳山县杜步旱坑村. 源自肇庆怀集，自传入至今有一百四十多年的历史。 每逢春节、元宵、端午、中秋等
