专题:新版文化生活复习学案

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  • 新文化工作指南(李)

    时间:2019-05-14 21:50:15 作者:会员上传

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  • 2010年自考文学类中国新文化概论复习重点

    时间:2019-05-14 18:44:25 作者:会员上传

    2012年下半年自学考试(大自考)本科毕业论文答辩报考须知 各位大自考考生:你们好!自学考试公共关系、社会工作专业申请2012年下半年的毕业论文答辩工作已经开始,请参考以下要求在

  • 陈情表复习学案

    时间:2019-05-13 22:27:35 作者:会员上传

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    时间:2019-05-14 13:58:45 作者:会员上传

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    时间:2019-05-14 00:01:36 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 05:36:30 作者:会员上传

    九年级上册复习学案(三)
    一、学习目标:
    掌握以下知识点:文艺复兴;新航路开辟;英国资产阶级革命的过程,《权利法案》。美国独立战争的起因、过程、性质、影响;攻占巴士底狱、《人权宣

  • 专题八复习学案

    时间:2019-05-11 23:41:14 作者:会员上传

    专题八 学会承担责任 树立共同理想 选择希望人生一、 填空题(每空0.5分,共30分)1、责任的含义:责任是一个人事情责任产生于社会关系之中的2、人因不同的社会身份而负有3、正确对

  • 等差数列复习学案

    时间:2019-05-14 18:36:58 作者:会员上传

    友好三中高一数学学案设计人:刘磊组长审核:设计时间:2009-3-1 讲授时间:等差数列复习一、学习目标:1、通过学案能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定项,并通过通

  • 岳阳楼记复习学案

    时间:2019-05-14 15:00:24 作者:会员上传

    《岳阳楼记》复习学案 复习目标: 1、掌握本文出现的重点实虚词。背诵课文,能默写重点段落。 2、把握全文思路,理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。理解警句的作用。 3、

  • 第二课复习学案

    时间:2019-05-13 08:51:33 作者:会员上传

    惠民二中2012级高三政治一轮复习学案:文化生活第二课 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 一轮复习导学案 02 编写人:刘莹 审核人:李茹娟 2014年11月19日 一. 高考课

  • 桃花源记复习学案

    时间:2019-05-13 08:35:49 作者:会员上传

    复习目标: 1、 2、 3、 知识与能力:复习本课知识,了解常识,积累文言词句,阅读理解,比较阅读,背过程与方法:采用自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观:培养学生对和平安宁

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    时间:2019-05-13 18:29:29 作者:会员上传

    3-4复习学案 机械振动 一.简谐运动中引入的概念:不变量:振幅、周期、频率 矢量:振动位移、回复力、速度、加速度 标量:动能、势能 步调:振动位移、回复力、加速度、势能与速度、动

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    时间:2019-05-15 10:49:17 作者:会员上传

    《六国论》早读学案 第一段: 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。 ①六国:指战国时代的燕、赵、韩、魏、齐、楚六个诸侯国,后来都被秦国统一。文章通过议

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    时间:2019-05-15 01:21:37 作者:会员上传

    《逍遥游》复习学案 【复习目标】 1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。 2、理解默写名句。 3、学会把文中材料运用到作文中。

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    时间:2019-05-15 05:38:22 作者:会员上传

    静电场复习学案 一、电荷及其守恒定律 1物体带电的实质是__________的得失。得到_______的物体带____电荷,失去_______到的物体带____电荷。 2使物体带电的方式有___________

  • 复习学案12

    时间:2019-05-15 03:33:32 作者:会员上传

    九年级语文复习教学案(十二) ——九下基础知识(字词、文常) 备课组:九年级语文主备人:何建芹 第8周总第29——30课时 复习目标 1、复习积累九下重点字词的字音、字形、字义、文常

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    时间:2019-05-15 03:42:50 作者:会员上传

    《爱莲说》复习学案 一 、文学常识 1、《爱莲说》选自( ),作者( ),字( ),号( ),道州营道县(今湖南道县)人,人称濂溪先生,是( )时著名的( )。 2、说,是古代的一种文体,也称杂说,这种文体一般讲可以