专题：小学德育论
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第八章德育论（合集）
德育——是教育者根据特定社会要求和德育规律，培养受教育者特定的政治思想意识和道德品质的活动。 包括家庭、学校、社会德育等形式.具有五个“性”:社会性,历史性,阶段性与
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现代德育论
福建师范大学继续教育学院小学教育专业
《现代德育论》试卷
年级_________学号_______________姓名_________________成绩________
一、填空题（）
1．学校德育由对灌输模式的批判 -
班主任德育论
班主任德育论文摘要：班主任德育工作模式存在需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以
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论德育渗透小学体育教学之中
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 小学体育教育教学融入德育教育 长寿区渡舟街道中心小学校: 殷嘉翼 电话：*** 学科：小学体育 摘 要： 在小学体育教学中有意识地把德
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论“实践德育”五篇范文
《中等职业学校德育大纲》规定，中职学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。德育工作是学校工作的核心工作，中职学校德育工作关系到职业教育的健康发展，职业教育德育工作是
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德育论试卷及答案
三明学院专科《德育论》期末试卷11级初等教育专业学号姓名成绩一、单项选择（每小题1分，共20分） 1. 狭义的德育专指()A．道德教育B.政治教育C 思想教育D法制教育 2．我国德育概念泛
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德育论作业1
1、什么是德育过程？现代德育过程有哪些特点？
答：德育过程即思想品德教育过程。具体地说，德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与的教育活动 -
论教师—德育培训材料
[冼可澄纪念学校师德教育校本培训资料]忠 于 职 守爱 岗 敬 业———明职责树师德吴 英 智2003、12、2、当你走进校门的时候，当你站在教坛面对学生的时候，当你站听到有人叫你
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论德育的形式-德育
论德育的形式司马光曾说：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”，一个人若德才兼亡那不是最吓人的，最吓人的是才胜德之人，这些人不仅不能带给社会进
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小学德育
小学德育论 教师专业发展学院 09级小学教育02班 王宁 09043010 我对崔老师讲的自己家孩子学英语的经历有所感触。 现在的小学生从小就开始学英语，甚至在说话还说不太好的时候
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浅谈小学德育
浅谈小学德育 提 纲 一、什么是德育，什么是新德育，德育包括对那些品质的培养？ 二、德育的意义是什么，对学生德育有什么重要作用？ 三、当前德育的现况分析： （一）只重视课堂教学效果，忽
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论家庭德育的误区
论家庭德育的误区家庭德育不仅是家庭教育的起点，也是学校德育和社会德育的基础。但由于家长对家庭德育问题认识上的偏差，方法上的匮乏、教育能力上的不足，限制了家庭德育功能的
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论高校德育的创新范文
论高校德育的创新 摘要：处于社会转型和大众化教育背景下的德育工作面临新的机遇和挑战，高校德育必须结合大纲从根本上进行改革和创新，培养适应时代发展和大众化教育相一致的创
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论小学体育教学中德育渗透的方法
论小学体育教学中德育渗透的方法 我国学校体育的目标是：“增强学生体质，促进学生身心协调发展，培养学生的体育运动能力和良好的思想品质，使其成为德、智、体全面发展的社会主义
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论小学语文教学中的德育渗透策略
摘 要：小学语文教师应当充分利用自身所教学科的德育资源，有选择、有策略性地向学生渗透思想情感、道德素质教育等方面的渗透，如此才能在显著提高学生语文学科知识素养的同时，切
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论小学英语
论小学英语“情趣教学” 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学
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小学英语教学论123
小学英语教学论文：小学英语“情趣教学” 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 .语言学习本身是较为单调枯燥的，而一
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德育创新论文过[共5篇]
班任德育小札记 礼村小学陈爱娣 教育家陶行知曾经说过：千教万教，教人求真；千学万学，学会做人。这句话一直指导着我如何引领学生前进，“做人”是一个广阔而深奥的话题，任重道远，我
